2008, 01, No.77 22-24
案例教学:历史、本质和发展趋势
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
2,259 | 178 | 188 |
下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要:
文章在回顾案例教学历史发展过程的基础上,分析了案例教学的本质、类型、对象和局限性,并指出了其未来的发展趋势。
Abstract:
参考文献
[1]张新平.论案例教学及其在教育管理学课程中的运用[J].课程.教材.教法,2002(10):56-61.
[2][美]凯瑟林.K.墨西思著;许立新编译.案例、案例教学法与教师专业发展[J].世界教育信息,2004(1-2):77-78.
[3]朱文.案例教学方法研究[J].西南民族大学学报(社科版),2003(10):39-41.
[4]王世卿.案例教学初探[J].中国人民公安大学学报(自然科学版),2005(4):102-104.
基本信息:
DOI:
中图分类号:G642.4
引用信息:
[1]郭德红.案例教学:历史、本质和发展趋势[J].高等理科教育,2008,No.77(01):22-24.
基金信息: