课程理论与课程体系

  • 我国研究型大学课程国际化建设的实践研究

    王根顺;路丽娜;

    文章提出要进一步加强我国研究型大学的课程国际化建设,就必须坚持国际化的培养目标不动摇,并加强课程的对外开放和交流,提高师资队伍的国际化水平,增强跨学科课程的建设,并设置多样化的外语课程。

    2009年06期 No.88 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
    [下载次数:534 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:21 ] |[阅读次数:104 ]
  • 科学教育专业课程体系建设的完善途径

    吕晶;崔鸿;郭旭;

    文章通过分析目前我国高师科学教育专业课程体系的建设现状,提出了课程体系的完善方法和途径,阐释了科学教育专业课程体系完善的意义。

    2009年06期 No.88 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
    [下载次数:380 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:93 ]
  • 改革大学课程体系的思考

    何洪;

    文章提出了大学课程体系、改革的必要性及存在的主要问题,并重点探讨了完善大学课程体系的具体策略。

    2009年06期 No.88 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
    [下载次数:209 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:93 ]
  • 优化数学专业的专业选修课课程体系探索

    南基洙;

    随着我国社会主义市场经济的进一步发展,社会对数学以及与数学相关专业人才需求的内涵发生了深刻的变化。文章从专业课课程体系建设方面,阐述了优化数学专业选修课课程体系是实现培养高素质创新型数学人才目标的重要途径之一。

    2009年06期 No.88 13-15+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
    [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ]
  • 高等师范院校物理学专业课程体系改革研究

    高峰;

    文章根据我国基础教育第八次课程改革的主要精神,分析了物理教师教育存在的主要问题,并论述了我们多年来在物理学专业课程体系方面的改革研究和实践体会及设想。

    2009年06期 No.88 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
    [下载次数:174 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:76 ]
  • 基于研究性教学的“环境生物学”课程教学体系的构建

    马陶武;彭清静;易浪波;胡文勇;瞿忠心;

    文章基于环境生物学课程的特点和学生知识背景,设计了体现知识递进关系的课程知识模块。根据研究性教学的基本模式和教学实践积累,并结合教学的实际条件,构建了强调基础、基于问题学习的环境生物学课程研究性教学体系。

    2009年06期 No.88 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]
    [下载次数:301 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:112 ]

数学教育

  • 在高数课程教学中渗透数学文化素质教育的思考

    张彤;杨志民;

    文章指出在高等数学教学中渗透数学文化素质教育是数学文化的内在要求,也是课程目标和素质教育的要求。在教学过程中充分展示数学知识的全过程,应用数学史料,加强与其它学科及生活的联系,采取多种教学方式,挖掘题材中的数学文化内涵并揭示蕴含的哲理,注意避免数学文化素质教育中的一些误区,这些都是渗透数学文化素质教育的有效途径。

    2009年06期 No.88 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:274 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:81 ]
  • 普通高师“实变函数”课程分层教学研究

    龙汉武;何中全;

    文章在因材施教原则指导下,根据分层教学的理论,提出了"实变函数"课程分层教学的实施策略。在同期的教学实践中运用该实施策略,教学目标得到了初步实现。

    2009年06期 No.88 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
    [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:90 ]
  • 工科大学数学课程的“三联”教学法研究

    胡伟文;

    针对工科院校的数学课程教学和人才培养目标的特点,文章提出了工科数学课程的"三联"教学法,结合数学内容,以示例形式对具体方法进行了简要的介绍。运用该方法于课程教学中,力求促进学生的思维能力、实际应用能力、计算机能力的不断提高,促进学生的数学素质的养成。

    2009年06期 No.88 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:65 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:113 ]
  • 基于新课程教与学要求的数学教学论教学策略

    方勤华;孙名符;

    文章结合教学实践,探讨了适应新课程教与学要求的数学教学论的基本教学策略:一是认识数学教学论的理论意义,并提高理论教学水平;二是利用数学教学论课程构建实践平台。

    2009年06期 No.88 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
    [下载次数:288 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:83 ]
  • “线性代数”概念教学刍议

    王章雄;曹顺娟;

    文章根据线性代数概念多、内容抽象的特点,从分析概念层次、抓住关键词、注意概念的异同进行比较教学、用实际例子引入概念等各个不同的侧面,论述如何搞好该课程的基本概念的课堂教学,达到抓住重点、突破难点、提高教学质量的目的。

    2009年06期 No.88 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:64 ]

网络与多媒体教育

  • 网络环境下多元关联学习绩效模型的构建

    张伟刚;

    文章抽取影响学习绩效的四个独立元(目标、能力、环境、态度),通过定义元关联度和元匹配度,研究了多元之间的关联作用和匹配程度,构建了多元关联学习绩效模型;给出了二元、三元关联级匹配的数学关系式,探索了网络环境下最佳的学习绩效模式。据此,提出了网络环境下提高学习绩效的具体方法和措施。

    2009年06期 No.88 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K]
    [下载次数:243 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:101 ]
  • 多媒体和黑板式两种教学方式的比较

    李蕾;

    多媒体教学方式是当前流行的教学手段。黑板式教学方式是传统的教学手段。文章指出只有明确了这两种教学方式的使用条件和它们各自的优缺点,教师才能在教学中正确抉择,扬长避短,取得良好的教学效果。

    2009年06期 No.88 50-51+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:140 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:70 ]
  • 高校数字化校园建设发展对策研究

    王兰尊;黄建军;

    文章基于高校数字化校园建设的基本内涵,提出了一种虚拟校园式数字化校园的体系结构,以期推动高校的功能突破围墙的限制,成为可以覆盖网络可达范围的无疆域的大学,从而促进高校数字化校园建设的良性循环发展。

    2009年06期 No.88 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 169K]
    [下载次数:231 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:73 ]
  • 创新推广理论指导下的信息技术与高校课程整合

    赵海霞;

    信息技术与课程整合是教学信息化的必由之路。文章以创新推广理论为框架,寻找高校信息技术与课程整合的突破口,探求整合过程中创新推广策略,实现了信息技术应用支撑环境优化、网络教学资源整合与共建共享、信息化教师队伍建设和以课程为中心的信息化教学应用的实践效果,为高校快速有效进行信息技术与课程整合以及教学信息化提供了重要借鉴。

    2009年06期 No.88 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
    [下载次数:179 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:86 ]

研究生教育

  • 专业学位研究生教育与创新人才培养研究

    曹瑞红;包水梅;

    文章以探讨专业学位研究生教育与创新人才培养的关联为基础,重点分析了专业学位研究生教育所具有的创新性的本质属性,以此为基础指出其培养创新人才的合理性;纠正了创新人才与应用型人才对立的偏见,提出了建立全面科学的创新人才新理念;明确指出创新人才的培养不只是学术性研究生教育的专利,在创新人才培养中专业学位与学术性学位具有同等重要的地位。

    2009年06期 No.88 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
    [下载次数:732 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:21 ] |[阅读次数:109 ]
  • 基于STS教育的理工科研究生人文精神培养

    李彦文;莫测辉;薛枫;

    文章分析了人文精神对理工科研究生的重要性,阐述了STS教育的人文内涵,提出了用STS教育提高理工科研究生人文素质教育的途径与方法,旨在为培养和提高理工科研究生人文素质提供参考。

    2009年06期 No.88 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
    [下载次数:204 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:111 ]
  • 高校创新性研究生科研团队管理初探

    魏玉梅;豆永杰;

    文章简要分析了高校创新性研究生科研团队中存在的主要问题,提出创新性研究生科研团队建设中要加强目标任务管理、凝聚力管理、创新方法与过程管理、道德管理、文化管理,从而有效地提高高校创新性研究生科研团队的创新能力,推进国家科技创新。

    2009年06期 No.88 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:257 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:95 ]

大学生心理与人才培养

  • 大学生QQ聊天行为的心理透视

    李雄鹰;马磊;

    文章运用问卷法和访谈法研究大学生QQ聊天所反映的心理,旨在考察大学生QQ聊天行为所反映的大学生心理的因素构成以及不同群体间的差异,借以进一步分析当代大学生QQ聊天行为的现状、特点和成因。

    2009年06期 No.88 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
    [下载次数:289 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ]
  • 大学生心理健康教学存在的问题及应对措施

    王建新;

    文章提出大学生心理健康教学中存在着教学方法、教学内容、课程教材、教师素质和教学理念问题上的不足,应通过必要深入的分析研究,改正这些方面的缺陷,提高任课教师的认识水平。通过向大学生宣传讲解心理健康知识,可以促进其人格的健康发展,使其自我调节个体心理,充分发挥个人潜能,为实现人生价值奠定坚实的基础。

    2009年06期 No.88 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:135 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:102 ]
  • 高师院校理科学生人文素养状况的调查与启示

    王向东;邵志豪;

    文章对高师院校理科学生的人文知识、对人文现象的理解、对人文现象的预期行为三个方面进行调查。结果表明,学生的人文素养整体水平不高,并发现了学生"个人崇拜主义"倾向严重、参与意识和团队意识较差等现象。

    2009年06期 No.88 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:253 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:100 ]
  • 地方性大学理工科学生科技创新能力培养模式的研究与实践——以吉首大学生物资源与环境科学学院为例

    刘志霄;陆升合;吴玉先;彭献忠;罗南书;

    地方性大学理工科学生普遍面临着创新能力不足的实际问题。笔者从创新理念和创新环境建设方面着手,创建了"五能"综合素质培养与学生科技创新能力培养体系,总结了创新教育"四个结合"基本经验,构建了院长、书记齐抓共管,全院师生积极参与,严密有序共同推进学生科技创新教育与能力培养的基本模式。

    2009年06期 No.88 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K]
    [下载次数:251 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:135 ]
  • 基于服务创新的金融信息化人才需求变化与培养途径探索

    周志丹;郭剑波;

    金融信息化是国家信息化的重要组成部分,我国金融信息化的重要工作是推动金融领域的服务创新。文章提出了金融创新必须注重信息技术与金融业务的融合,分析了我国在金融改革和发展过程中对金融信息化人才需求的变化,通过案例介绍了探索金融信息化人才培养的途径。

    2009年06期 No.88 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
    [下载次数:145 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:93 ]

比较教育

教务处长论坛

  • 天津大学文化素质教育模式的构建与实践

    郭强;王海;单小麟;王越;徐斌;葛宝臻;

    学校以全面提高学生素质为目标,建设文化校园、科技校园与艺术校园,为学生成才创造良好氛围。既注重科学精神的传播,又注重人文底蕴的积累,以此促进学生素质结构的完善。经过多年教育教学实践,学校的文化素质教育工作取得了丰硕成果。

    2009年06期 No.88 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:102 ]
  • 重视教风学风作风建设 培育有特色高素质人才

    王正斌;倪小勇;

    教风、学风和作风建设是高等学校建设的重要内容,良好的教风、学风和工作作风是在大学的长期发展中积淀而成的,是反映学校办学水平,体现学校品味及格调的重要标志。重视和加强教风、学风和工作作风建设,是提高教学质量,培育优秀人才的重要保证。

    2009年06期 No.88 103-105+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
    [下载次数:295 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:60 ]
  • 安徽大学实施“本科公共基础课程改革”工作的实践与思考

    李进华;缪凯;

    本科公共基础课程是本科各专业人才培养方案中的重要组成部分,是形成完整的课程设置体系的基础性环节。文章对安徽大学实施"本科公共基础课程改革"进行了分析。

    2009年06期 No.88 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:83 ]
  • 西部高校教学改革的实践与探索——以西北师范大学为例

    邵青山;

    文章介绍了西北师范大学采用战略谋划、系统思维、工程设计、项目管理的创新思想,有计划分步骤稳步推进本科教学改革,不断提升人才培养质量的成功实践,对高等学校深化教学改革具有借鉴意义。

    2009年06期 No.88 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:110 ]

教学改革

  • 论合作式教学模式的理论基础

    郭阳;

    教学模式是一个开放性的研究课题,不同的学者对此拥有不同的见解,笔者结合阿莫纳斯维利的观点,对合作式教学模式进行探析,试图在前已有的心理学模式的基础上阐明合作式教学模式的哲学理论基础以及教育学理论基础,从而更深刻的学习合作式教学模式。

    2009年06期 No.88 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:617 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:37 ] |[阅读次数:67 ]
  • 非电类理科专业“电子技术”教学的探索与实践

    王志军;

    文章就高校非电类理科专业"电子技术"课程教学面临的挑战进行了阐述,并结合北京大学非电类电子技术课程教学和笔者在教学实践中的经验,探讨了课程的内容组织和相应的教学方法。

    2009年06期 No.88 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
    [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:73 ]
  • 通识课“生活中的电学知识”教学研究

    沈钺;秦平;

    通识课是实现通识教育的重要手段。"生活中的电学知识"作为理工科通识课,与文科通识课及专业课相比,其教学模式、教学内容、教学目标等均有明显的差异。文章结合实践教学,尝试探讨了理工科通识课的教学规律。

    2009年06期 No.88 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
    [下载次数:146 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:82 ]
  • 论高校“人文地理学”教学改革新思路

    徐丽华;岳文泽;陈鹏;

    文章指出社会的进步、科学技术水平的不断提高,给人文地理学融入了很多新的教学方法,要求高校人文地理学的课堂教学也不断改进和完善。文章根据笔者的教学经验,总结了一些心得,希望能对人文地理学的人才培养有所启示。

    2009年06期 No.88 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:184 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:78 ]
  • 我国水产类学科调整的几点建议

    陈新军;周应祺;许柳雄;杨红;

    文章在分析国内外水产学科及其专业现状及趋势基础上,提出了我国水产学科调整的思路:新增渔业环境工程、渔业信息工程和渔业经济与管理三个二级学科。

    2009年06期 No.88 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
    [下载次数:120 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:59 ]
  • 新建本科院校大学物理教学面临的问题与策略

    马建玲;

    为提高教育教学质量,满足现代社会知识迅速发展的新要求,笔者从学习观念、教学内容、体系结构、教师素质、评价体系等方面,结合教学实际经验,阐述了新建本科院校大学物理教学中存在的主要问题及应对措施。

    2009年06期 No.88 128-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
    [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:83 ]
  • 非专业计算机网络基础课程的分层教学模式探讨

    鲁凌云;魏慧琴;尹辉;

    文章结合笔者"计算机网络基础"课程教学实践,针对全校选修课存在的问题,提出了"自适应分层"教学法,阐述了笔者对选修课的一些新建议。

    2009年06期 No.88 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:93 ]
  • 大学化学立体化教材的建设与优势

    刘春英;李丽;冯锡兰;李汝奕;刘大鹏;王淑涛;

    文章介绍了大学化学立体化教材建设的内容,即主教材、实验教材、学习指导的编写,多媒体课件的制作,实验录像片的拍摄和网络教学资源的建设等,阐述了立体化教材在教学中的优势。通过建设立体化教材,改革教学手段和教学方法,创建具有科学性、创新性又具有可操作性、可持续发展的大学化学课程新体系,全面提升大学化学教学水平。

    2009年06期 No.88 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
    [下载次数:235 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:61 ]
  • 化学实验教学改革的探索与思考

    蒋晓原;张凤;

    文章对改革基础化学实验教学的必要性进行了分析,并结合基础化学实验教学实践,提出了改革基础化学实验教学的具体措施,通过对基础化学实验教学内容和教学方法改革,促进学生综合实验能力的提高,并对创新基础化学实验教学进行了深入思考。

    2009年06期 No.88 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:174 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:85 ]
  • 专业培养中双语教学深层问题的探索与实践

    竺志超;徐宇清;杨文珍;祝成炎;黄文清;

    在高等教育大众化背景下,如何提高双语教学质量是高校面临的重要课题。文章针对专业培养中开展双语教学的目标定位、双语教学质量及双语教学管理等深层次问题,展开了分析和讨论,并提出了相应的对策和建议。

    2009年06期 No.88 142-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
    [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:90 ]

综合研究

  • 新时期民办高校可持续发展的困境与对策研究

    张亚丽;

    文章指出高等教育大众化为民办高等学校提供了发展壮大的空间;建设全民学习、终生学习的学习型社会使民办高等学校获得更大的发展空间。但是民办高校面临着质量需求、生源、就业的压力。因此,树立科学的质量观,促进学生德智体美全面发展,加大投入,改善教学基础设施,加强教学团队与高水平教师队伍建设,突出办学特色等,是我国民办高校可持续发展的有效对策。

    2009年06期 No.88 146-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
    [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:92 ]
  • 理工科大学工具理性主义的管理定势与改革

    马晓红;曲绍卫;

    文章提出工具理性主义观念对我国理工科大学管理影响显著,导致对象异化、内容偏隘、模式单一等,继而形成了典型的工具理性主义管理定势。针对这种情况,理工科大学管理工作应当立足于价值理性,引导和校正工具理性思维定势的基点,坚持人本化、人文化、制度化、特色化和综合化的改革路径,努力实现以促进人的全面发展为目标的科学化管理。

    2009年06期 No.88 150-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
    [下载次数:136 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:74 ]
  • 高职院校校企合作绩效评价研究

    胡伟卿;

    文章提出借助绩效管理理念,从校企合作教育资源、过程和效果三方面,构建校企合作绩效评价模型,运用多级模糊综合评价方法进行评价。示例分析结果表明该模型可以对不同地区高职院校、同一地区不同院校、同一院校不同专业进行校企合作绩效的横向及动态评价。

    2009年06期 No.88 154-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
    [下载次数:900 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:57 ] |[阅读次数:89 ]
  • 基于核心能力的高校业务外包分析

    李艳波;刘松先;

    业务外包策略正在成为组织降低成本、提高核心能力、巩固竞争优势的战略举措。文章通过对高校业务外包的机理分析,探讨了高校业务外包的内容和影响因素,以及业务外包的决策过程,在此基础上提出了高校业务外包过程中应注意的事项。

    2009年06期 No.88 159-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
    [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:74 ]