- 黎军;刘广河;
文章以网络教育发展过程中出现的问题为切入点,分析产生这些问题的根源,指出对网络教育进行相关定位的目的和作用。以期对我国网络教育理论的构建做出有益探索和完善、对其实践也能具有一定的指导作用。
2007年06期 No.76 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数:70 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 张海波;包水梅;
文章结合笔者多年的实践经验,从不同的层面和视角分析如何建设现代远程教育学习支持服务体系,为普通高校远程学生的学习提供全方位、优质高效的服务,从而有效提高普通高校远程教育的质量。
2007年06期 No.76 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数:219 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 李利;
文章从混合学习的思想出发,探讨了基于课堂教学和网络教学的优势互补的高校网络课程设计的原则,并结合实例做了分析。
2007年06期 No.76 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数:274 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 张恩平;薛必翠;
文章提出改变传统的以教师为中心的教学结构,建构一种优势互补的"学教并重"的、既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的基于网络环境的新型教学结构和教学模式。
2007年06期 No.76 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 刘星成;朱帜;
文章针对纠错编码原理课程教学中存在的问题,探讨用MATLAB软件工具进行辅助实验教学。提出了用MATLAB中的通信模块搭建数字通信系统的方法,并模拟纠错编码和译码的工作过程。通过编写其中的相关程序,使学生更深入地理解纠错编码原理,以此提高教学质量与教学效果。
2007年06期 No.76 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K] [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 杨高波;
文章介绍了利用VcDemo演示视频编码和利用MATLAB视频和图像处理工具箱演示边缘检测等典型实例,阐述将课堂演示实验环节引入"多媒体通信"课程教学的必要性。
2007年06期 No.76 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ]
- 吴平;陈学敏;
文章通过对武汉大学新一轮本科人才培养方案修订工作的总结,提出加强通专并重,搭建通识课程平台,提高选修课比例,加强实践环节等是实现新型人才培养的途径。
2007年06期 No.76 73-74+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数:644 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ] - 李俊伟;方惠英;
文章通过对浙江大学管理育人实践的分析,从诚信教育观念、管理制度到教育、教学管理中的一些实际问题进行讨论,着重在管理层面探索了诚信教育的机制及其实施的主要环节与方法。
2007年06期 No.76 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 柳丽华;马勇;
文章结合山东大学暑期学校的办学经验与实践,探索建立研究型大学暑期学校创新模式,旨在高效利用有限的教学资源,为高校和属地人才培养搭建一座立交桥,为培养社会和经济发展所需求的精英人才和社会中坚力量搭建一个文化平台。
2007年06期 No.76 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数:335 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:20 ] |[阅读次数:0 ] - 刘东燕;何敏;张国宾;邓晓岚;罗晓梅;
如何建立健全教学过程的质量监控体系,保证和提高教育教学质量?这是高等学校教学管理部门必须面对和解决的课题,也必定成为高校教学质量管理的重点。本文理论联系实际,探讨了不同层面上创新本科教学质量监控体系的具体措施。
2007年06期 No.76 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数:237 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ] - 李勇军;刘子建;
文章把实验、设计、工程、科技创新作为四条主线,每条主线分三个层次探讨如何构建研究型大学"四主线三层次"实践教学体系,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生的创新精神和创新能力。
2007年06期 No.76 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:194 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 顾留华;罗梅娟;党传升;刘晓平;刘春惠;
文章从过程方法的原理出发,阐述了过程方法对质量控制的有效性,探讨了过程方法在教学质量控制中应用的具体做法,并着重提出在教学过程质量控制中应用过程方法时需要重视的问题。
2007年06期 No.76 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 谢秀红;孟文庆;王一珉;
考试是大学教学活动的一个重要内容,能够起到检验学生学业标准和教师教学效果的作用。如何正确发挥考试在教与学过程中的正激励作用?文章结合北京化工大学的实际做了深入的分析和阐述。
2007年06期 No.76 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数:220 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ]
- 傅华;肖金玉;任继周;
文章重点阐述了"草原生态化学"课程体系、教学内容、实验课内容和教学手段的改革,强调学生实践能力的培养。
2007年06期 No.76 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] [下载次数:217 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ] - 王慧;
文章结合多年的教学实践,全面总结了"专题式"教学在"中国经济地理"课程教学中的作用和意义,探讨了"专题式"教学模式的实施步骤、组织结构以及应用中注意的问题和面临的困境。
2007年06期 No.76 125-127+155页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数:366 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:25 ] |[阅读次数:0 ] - 马陶武;彭清静;瞿忠心;阳立平;袁志忠;胡文勇;
文章通过系统分析课程之间的知识递进关系,并选用合适的教材,对环境科学专业课程体系中生物类教学内容的合理配置进行探讨,给出了一个可以较好地提高教学效率的知识点配置方案。
2007年06期 No.76 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数:221 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 罗一平;赵晶云;
文章根据21世纪高等教育的发展和本校学生的实际情况,提出"光信息科学技术"课程建设的新思路,以及在教学内容与课程体系改革、实验教学改革与建设和教学方法与手段改进上的突破口。
2007年06期 No.76 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数:90 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 马崇武;秦怀泉;
文章在阐述力学学科的建立和发展、力学课程在土木工程专业的地位和作用的基础上,结合我院土木工程专业力学课程教学的现状,提出了将力学教学与实践教学、毕业设计相结合的教学改革方法,以提高教学和学习的效果。
2007年06期 No.76 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数:194 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 王利超;
文章简单介绍了目前医学类专业学生在统计学学习过程中存在的问题,提出医学学生统计学教育要以数理统计教学为基础,医学统计学教学为应用,综合提高学生的统计水平,提高学生的科研素质。在此基础上,文章重点介绍了如何做好数理统计和医学统计的衔接教学。
2007年06期 No.76 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数:333 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 蒋庆丰;游珍;
文章就科研型教学模式中的难点和解决办法进行了探讨,最后将这种教学模式在"土地资源类型与评价"课程中进行了应用和评价。
2007年06期 No.76 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数:238 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]
- 杨坤光;尹翠芬;王德珲;张哲;
文章介绍了在几年的品牌专业创建过程中所采取的一些措施与所取得的一些成果,同时也阐述了对创建品牌专业的认识、思考与感想。希望这些经验与认识能对相近或其它专业的建设与创建品牌有一点启发作用。
2007年06期 No.76 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 韩美贵;刘智元;
创业教育是知识经济时代创新型人才应该获得基本训练的教育内容。理工科大学生教育课程体系应该包括两个模块,专业教育课程模块和创业教育课程模块,其中创业教育课程模块围绕创业精神、创业知识和技能、创业实践展开,有创业哲学等12门课程作为支撑。
2007年06期 No.76 148-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:423 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:0 ] - 王智平;
学科人才队伍建设是高校师资队伍建设的核心,更是学科建设的关键,加强高校学科人才队伍建设在当前有着重要的现实意义,文章较为系统地阐述了学科人才队伍建设的意义、学科人才队伍建设的基本环节,指出了学科人才队伍建设必须解决的问题。
2007年06期 No.76 152-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数:252 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ] - 王爱兰;侯彦斌;
本调查选取了500名师范专科生,通过对回收的441份有效问卷的统计与分析,发现:学生品德心理发展水平不随年级的增高而发展,学生的道德认识、道德情感、道德意志发展不平衡,男女学生品德心理发展水平差异不显著,文科生和理科生的品德心理发展水平差异也不显著,学生干部的品德心理发展水平较其他学生高,学生党员、团员的品德心理发展水平高于其他学生。
2007年06期 No.76 156-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 杨凌;
文章结合兰州大学"模拟电子线路"课程三年来实施双语教学的教学改革,探讨了专业基础课程实施双语教学的理论及实践问题。
2007年06期 No.76 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ]