• 国家基础科学人才培养基金(基地)的主要成绩与经验

    潘勋;谢焕瑛;王喜忠;

    基础科学人才是科技创新人才和优秀管理人才的主要来源,要实施人才强国战略,就必须清醒地认识到基础科学人才的基础性、战略性特征和源头属性。本文论述了基础科学人才培养的战略地位,总结了十年来国家基础科学人才培养工作取得的主要进展与成绩,以及所积累的宝贵经验。

    2007年02期 No.72 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 孕育基础科学人才的沃土,培养基础科学人才的摇篮——国家理科基地建设回顾与总结

    李文鑫;陈学敏;

    建立“国家基础科学研究与人才培养基地”,设立“国家基础科学人才培养基金”,继而培养大批基础科学研究人才,不仅是国家发展的战略需要,是社会发展的必然要求,而且是教育部贯彻落实科教兴国战略,推进基础科学发展的一项具有远见卓识的伟大举措。为了进一步确保和扩大战果,充分发挥理科基地的引领作用,文章提出了一些建议。

    2007年02期 No.72 5-8+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 高等学校课程评价元评价探析

    王根顺;郝路军;

    高等学校课程评价元评价是对课程评价活动自身的评价。它具有促进课程评价的科学化;促进课程管理的规范化;促进课程质量提高的作用。其评价内容包括对评价主体、评价客体、评价过程、评价结果的评价。完善的高等学校课程评价机制要具有:目标导向机制、组织保障机制、修正调节机制、动力支持机制和监督控制机制。

    2007年02期 No.72 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 试论有效课堂教学的主要特征

    连进军;杨旻旻;

    文章从有效课堂教学的含义出发,详细论述了其所具有的七个主要特征:能实现即时的课堂教学目标;能促进学生的终身发展;有适切的教学策略;学生处于最佳投入状态;具有畅通的师生沟通渠道;具备良好的课堂管理方式;拥有优化的教学环境。

    2007年02期 No.72 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 学习型大学的文化特征

    刘亚敏;

    大学只有具备了学习型组织所共有的文化特征,才能真正成为学习型大学。根据学习型组织的要求,丰富的物质文化是学习型大学的前提,人本的制度文化是学习型大学的保障,高尚的行为文化是学习型大学的外在表现,进取的精神文化是学习型大学的核心。

    2007年02期 No.72 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 本科生创新能力培养与高水平教师团队建设的互动模式探讨

    周又和;郑晓静;

    文章主要总结了兰州大学理论与应用力学本科业专历经七年来开展创新能力培养的教学实践所取得的成效。围绕综合性研究型大学的本科生创新人才培养,以完善有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题基本能力和创新能力的知识结构体系为主线,探讨了一支高水平教师团队以及适宜于西部地区培养有创新潜能的本科教学模式。

    2007年02期 No.72 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 关于大学本科教育的若干思考

    郭聿琦;段方平;李红婷;

    文章从智育层面就本科教育的宗旨、教材与教学的基本观点、教和学的误区及考研中的问题等四方面对本科教育作了深入的探索和思考。

    2007年02期 No.72 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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  • 数学专业设置交叉学科课程的研究

    孙群;张剑湖;李俊民;

    文章分析了国内外交叉学科的发展现状和趋势,探索了构建跨学科交叉培养的新模式,提出了在数学类专业中设置交叉学科课程(如控制科学课程)的设想和面临的问题,为改革数学类课程的教学,提高数学专业学生数学的应用能力,培养学生的创新能力和科学素养,探索出一条可行之路。

    2007年02期 No.72 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • “高等数学”精品课程建设的理论与实践

    罗俊芝;李庆奎;

    高等数学课程建设是一项系统复杂的工程,应在具体的思想指导下充分论证其目标定位,制定切实可行的计划,分阶段按步骤进行。我们在课程建设中重点关注课程标准修订、教学内容的充实与更新、教学方法手段及教学模式改革、教学资源建设、教员队伍建设和教学活动研究等方面。

    2007年02期 No.72 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
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  • 基于数学实验的高等数学教学改革

    丁卫平;李新平;

    文章分析了现行理工科高等数学教学中存在的主要问题,论述了数学实验的引入是解决这些问题的重要方法,是培养数学素质不可缺少的环节。在不断普及与迅速发展的计算机等先进科技的支持下,数学教育应改变传统的教学模式,走进实验室,并就如何更好地发挥数学实验教学的作用提出了一些具体管理措施。

    2007年02期 No.72 36-37+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 改革高职数学教学模式的一点设想

    雷田礼;

    文章将高职数学教育的改革历程划分为三个阶段,并根据培养目标对三个阶段进行了分析评价,指出高职数学课程应培养的四个核心能力,以及实现这四个核心能力的途径——“模块案例一体化+软件实现”的教学模式,并分析了这种教学模式的形成机理。

    2007年02期 No.72 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
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  • 关于完善数学本科专业实践教学管理的思考

    黄玉飞;

    文章分析了数学本科专业实践教学管理的现状,研究了数学专业实践教学管理制度的构建依据,并提出了完善数学实践教学管理的意义。

    2007年02期 No.72 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 无机化学课程目标与课程建设的新发展

    王娟;田丽红;王应席;方光荣;

    文章对无机化学课程目标及课程建设进行研究,包括无机化学教学内容体系、教学内容组织方式、实践性教学思想设计和教材建设等方面,真正体现无机化学课程的时代性、实践性、探索性、综合性、人文性和个别性。

    2007年02期 No.72 45-46+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 精细化学品化学教学内容的重组及更新

    陈平;张岐;

    文章在概括精细化学品化学教学内容特点的基础上,新提出并阐述了精细化学品化学教学内容重新组合的根据、做法及意义,同时简单论述了新增教学内容的必要性及选择依据。

    2007年02期 No.72 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
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  • 化学教学论实验课对准教师教学能力的培养

    杨承印;刘喜盈;张羽;

    文章从对“化学教学论实验研究”课程的定位出发,说明了现代知识背景下对教学技能及其价值的理解,由此说明了通过“化学教学实验研究”课培养准教师教学能力的一些新变革。

    2007年02期 No.72 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
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  • “生物物理新技术与新方法”教案的构建及其方法学探讨

    朱杰;王国栋;

    文章中作者结合自己在实际教学中的经验,在对教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、考试考核等方面不断探索和完善的基础上,构建了“生物物理新技术与新方法”的课程教学方案,对这一新课程的教学在方法上进行了探讨。

    2007年02期 No.72 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
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  • 论高校实施学分制教学管理的制度环境

    朱玉山;

    文章从学分制的内涵出发,分别从高校、政府和社会三个方面探讨了高校实施学分制教育管理的制度环境。

    2007年02期 No.72 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 论高校教学质量管理体系的构建与运作

    李建辉;

    大众化进程中,高校构建教学质量管理体系,必须在多样的教育质量观和科学的管理理念指导下,有针对性地分析研究影响教学质量的主要因素,制定切合本校实际的教学质量标准,构建一套有效的教学质量监控和保障体系,实行动态运作并持续改进发展。

    2007年02期 No.72 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]
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  • 基于PDCA循环原理的高等院校教学质量管理体系完善方案研究

    刘书庆;吴田;

    文章探讨了高等院校教学质量管理体系完善准则,运用PDCA循环原理提出了基于学分制的高等院校教学质量管理体系建立与完善程序。

    2007年02期 No.72 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
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  • 教学质量目标动态控制与综合测评集成调控模式研究及实践

    翟晓燕;许若宁;

    文章阐述了将管理科学和系统科学的理论与方法综合应用于学校教学质量的管理,构建具有多层次结构的教学质量目标动态控制与综合测评集成调控模式。同时,开发应用该模式的计算机软件系统,使该模式在实践中更具有可操作性和实用性。

    2007年02期 No.72 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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  • 教师教育信息化概念内涵与发展策略研究

    张海波;高垠;

    教师教育信息化的本质是培养具有创新精神、实践能力和信息素养的现代教师,依据教师教育信息化的指导思想、原则和发展目标,遵循科学的、合理的发展策略,通过网络改变目前单一的教学模式,才可能通过教育信息化来实现基础教育在质量提高方面的跨越式发展。

    2007年02期 No.72 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 透视数字信号平均远程控制实验教学

    王鑫;肖化;吴先球;

    文章以数字信号平均远程控制实验为例,分析了远程控制实验教学的优势和不足,说明了该实验是对传统实验教学方法和内容的更新、补充及提高,是实验课程整合的重要手段。

    2007年02期 No.72 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
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  • 计算机科学与技术专业现状分析和人才培养模式改革研究

    段利华;顾应龙;左国超;

    文章通过分析国内外高等学校计算机科学与技术专业教学计划和课程体系存在的问题,探索社会需要、适应学科发展的应用型人才培养模式,并提出根据学生学习基础和发展意向分层次培养计算机科学与技术专业人才的教学改革方案。

    2007年02期 No.72 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
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  • 计算机系统结构CAI课件的开发与应用

    陈智勇;陈以;

    文章介绍了以计算机系统结构教学为研究对象,根据可持续发展观,利用计算机交互和多媒体技术资源开发出的计算机系统结构CAI课件。并说明了该课件的应用效果。

    2007年02期 No.72 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
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  • 民族地区高校计算机专业学生分类培养方案研究

    张春生;

    文章分析了高等院校计算机专业的教学现状、学生的知识结构,同时也分析了目前社会对计算机专业学生的知识需求,提出了一种犬牙模式,并针对这种模式存在的问题,提出了分类培养方案,给出了具体方案,并说明了初步实施该方案所取得的成果。

    2007年02期 No.72 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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  • 网络教育教学模式若干问题的研究与思考

    罗晋华;曹玉娜;

    文章从目前网络教学模式研究中存在的问题谈起,提出几点建议,以完善网络教育教学模式。

    2007年02期 No.72 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 网络教育中个性化流媒体课件的设计

    林秀曼;

    在各种各样的数字化学习资源中,流媒体课件的独特优势受到了学习者的普遍欢迎。文章比较了几种常用流媒体同步技术的优缺点,并结合实例具体阐述了基于SM IL语言的个性化流媒体课件的设计以及在Internet上进行发布的方法。

    2007年02期 No.72 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 推动和完善我校学分制改革下学籍管理的思考

    李丽;颜萍;

    文章阐述了我校在推动和完善学分制改革的情况下学籍管理的功能,建立了为培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质人才的新的学籍管理体系。实行新的学籍管理,更有利于营造创新、拔尖人才脱颖而出的育人环镜。

    2007年02期 No.72 99-101+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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  • 高校教学质量监控体系的理论与实践

    盛亚男;

    文章从建立高等教育教学质量监控体系的必要性出发,论述了建立教学质量监控体系的原则及高校教学质量监控体系的构成,并对进一步完善教学质量监控体系提出了建议。

    2007年02期 No.72 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 研究型大学本科教育研究性教学初探

    赵树凯;龚彦忠;

    文章对研究型大学本科教育中实施研究性教学进行了探讨,指出了研究型大学开展研究性教学的必然性,并进而提出开展研究性教学需要相应理念的更新,需要相应的课程形态,需要相应的教学方法,需要相应的研究环境和教学管理。

    2007年02期 No.72 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 加强教学过程中的实践训练,提高教学质量

    池进;

    在教学过程中加强实践训练,由教师单向传授知识转变为教与学双向互动学习是培养学生综合素质的有效途径。文章通过对课堂教学方式的实践训练方法和传统教学方法改革思想的认识,对课堂教学改革与教育创新的关系进行论述,指出实践训练对提高教学质量的作用。

    2007年02期 No.72 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
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  • 关于非机类专业工程制图教学改革的思考

    郭惠霞;

    工程制图是西北师范大学化学工程与工艺专业接触到的第一门专业基础课。文章讨论了该专业在工程制图教学方面存在的问题,为适应社会的发展,对工程制图课从教学内容到教学手段提出了今后改革的设想。

    2007年02期 No.72 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 有关高教改革中教材更新机制的研究

    刘春雷;陈睿渊;杨登秀;

    教材更新不仅是高校为适应高等教育发展所提出的内在要求,同时也是社会、时代的发展等外部环境的迫切需要。建立健全教材更新机制是一个复杂的系统工程,文章从宏观、微观不同角度对教材更新机制进行了一定的研究和探索,其中分析和论述了机制的结构模式和各部分职能,以及有关机制运行时的关键环节。

    2007年02期 No.72 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 毕业实习与毕业设计教学模式改革研究

    董克权;陈英俊;钱灿荣;

    针对机电专业现行毕业实习与毕业设计中存在的问题,对毕业实习与毕业设计教学方式进行了研究,提出了毕业实习与毕业设计紧密结合的新模式,并指出采用新模式的重要意义。

    2007年02期 No.72 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 类比教学法在操作系统教学中的应用研究

    彭宗举;沈明炘;赵一鸣;

    本文首先介绍了类比教学法,根据多年的教学实践,总结出了类比教学法的实施步骤。然后以虚拟存储技术和死锁为例,讨论了在操作系统课程教学中如何使用类比教学法。经教学实践证明,该方法是行之有效的。

    2007年02期 No.72 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
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  • 提高城乡规划专业学生学习遥感积极性的教学方法初探

    徐丽华;岳文泽;施君源;葛宏立;杜华强;

    遥感技术已经深深渗入到城市规划的工作和研究中,成为多数大专院校的城乡规划专业的学生必须学习的一门课程。但是学生没有完全意识到学习遥感的重要性,缺乏学习积极性。针对这一问题,笔者结合在教学中的一些经验,以一定的实例说明,谈几点增强学生学习遥感技术积极性的教学方法。

    2007年02期 No.72 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 推进数控技术教育改革,培养高素质应用型数控人才

    王春秀;郑毅敏;

    数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,如何以更好的教学方法和教学手段造就这方面专门人才,是教育的根本问题。本文就宁夏大学机械学院在数控教学体系的改革方面如课程选择、理论教育、实习实践、数控实验室建设等做了归纳和总结。

    2007年02期 No.72 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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  • 基于知识的大学核心竞争力探讨

    曹如中;薛绯;戴昌钧;

    知识经济条件下,大学核心竞争力来源于专业知识和技能,提升大学核心竞争力的根本出路在于有效实施知识管理。文章分析了基于知识的大学核心竞争力构建障碍,提出从校园文化、组织管理、人力资本、知识产权和建立知识共享平台等环节来构建基于知识的大学核心竞争力,以全面深入地推进我国高校发展的战略目标。

    2007年02期 No.72 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
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  • 对地方院校战略管理的思考

    张洁;

    作为我国高等教育主体的地方高等院校,在经济建设中发挥着不可估量的作用。在生存中求发展,地方院校更应立足区域,找准定位,将现代管理科学运用到学校的管理中去,体现出地方院校的管理特色,寻找自身的发展空间。

    2007年02期 No.72 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 论自治在学生动机发展中的作用及应用

    曹蓉;王强;

    文章从自治与学生内在动机和外在动机的关系出发,分析了自治对提高学生内在动机和外在动机的作用。

    2007年02期 No.72 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • 基于平衡计分卡的高校课程建设绩效评估研究

    洪茹燕;周春儿;

    文章在总结目前我国课程建设评估中存在问题的基础上,从我国高校课程建设与改革的实际出发,构建了运用平衡计分卡对课程建设实施绩效评估和管理的应用设想。

    2007年02期 No.72 142-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K]
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  • 高校非环境专业学生的环境教育问题

    王晋;李定龙;

    文章论述了加强非环境专业大学生的环境教育的必要性和紧迫性,探讨了非环境专业开设环境教育的主要内容和方式,提出了非环境专业目前环境教育存在的问题和不足,并为我国培养高素质复合型人才提出一些建议和方法。

    2007年02期 No.72 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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  • “遥感信息系统”课程双语教学探索

    田雨;郑文华;卢秀山;

    文章通过遥感信息系统课程双语教学的具体实践,对该课程实施双语教学的必要性、可行性及实际意义进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容、方法,探索性地提出了遥感信息系统课程的双语教学实践方法。

    2007年02期 No.72 149-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 非语言障碍与日语听力教学的关系研究

    张志海;

    文章从非语言障碍的影响角度,探讨了非语言障碍与日语听力教学的关系以及所形成的问题,并在此基础上提出相应对策。

    2007年02期 No.72 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 化学类一级学科硕士研究生专业英语教学的新模式

    潘海波;刘文慧;林晓勤;

    本文针对化学类一级学科专业多、研究方向差异较大的特点,依据集中授课的要求,结合科研与当今化学发展的热点问题,展开富有特性、务实、多样的专业英语教学。

    2007年02期 No.72 157-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
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  • 高等理科教育征稿启事及投稿要求

    2007年02期 No.72 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K]
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