• 建设高水平的高等理科教育体系——参加今年在兰州大学召开的高等理科教育教学研讨会有感

    周远清

    本文站在时代的高度,深刻总结与评价了兰州会议的历史地位与深远影响,阐释了20世纪90年代高等理科教育在我国高等教育改革中所起的领头羊作用,并以深邃的战略眼光,提出了在21世纪初建立高水平的高等理科教育体系的战略目标与任务。

    2004年05期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 力学学科专业发展战略研究

    本文一方面精辟概括了20世纪力学科学发展轨迹与理论突破,阐述了我国现代力学学科发展历程、学科布局与国际比较;另一方面深入探讨了力学专业的质量、规模、结构与效益之间的关系;同时还从教学研究、培养模式等方面,提出了21世纪力学专业改革发展的思路与建议。

    2004年05期 5-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
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  • 北京大学理科教育的改革与实践以及对21世纪我国高等理科教育发展的初步探讨

    本文从五个方面系统总结了自1990年兰州会议后,北京大学理科基地在理科人才培养、管理、建设、改革等方面所取得的丰硕成果与经验,同时探讨了21世纪我国高等理科教育发展思路。

    2004年05期 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 南京大学理科人才培养理念与实践

    张大良

    本文比较深入地探讨了理科基础性人才和应用性人才的培养目标、课程体系、培养模式,在全面总结南京大学培养高素质创新型理科人才的有效做法、经验体会和成效成果的基础上,提出了提高理科教育质量的新思路、新探索、新举措。

    2004年05期 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 以改革促发展 建设富有特色的生物学人才培养基地

    庄总来,彭宣宪,陈小麟

    本文介绍了厦门大学“国家生物学理科基础科学研究和教学人才培养基地”发挥学科优势和区位特色,在加强师资队伍建设、深化教学管理体制改革、整合教学课程和优化内容体系、创建一流实验室、培养高质量人才等方面的探索实践和所取得的成效。

    2004年05期 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 重视国家基础科学人才基地高年级学生文献阅读能力的培养

    赖绍聪

    本文简要介绍了国家基础科学人才基地高年级学生在课程学习和毕业论文设计过程中,如何培养和提高中、外文文献阅读能力的方法。

    2004年05期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 关于大学数学教育的一些思考

    邹云志,王宝富

    目前,大学数学教育由于教学内容的变化、课时的减少以及计算机代数的飞速发展正面临着前所未有的挑战。本文结合笔者的教学体会,提出了对当前大学数学教育的几点思考,重点讨论了数学软件和数学实验对当前大学数学教育的意义和作用。

    2004年05期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 高等数学教学改革实践与探索

    蒋晓芸

    本文论述了高等数学教学改革的重要性,对高等数学教学改革进行了有益的实践探索,并取得了一定的成效。

    2004年05期 38-39+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 大学生数学思维的难点分析

    潘江敏

    大学生数学思维困难已经成为一个较为普遍的校园现象,本文从数学学科的本质特点、历史渊源、教育模式三方面分析了其产生的原因,剖析了两种主要的表现形式——“印象画”欣赏现象和“抖口袋”现象,认为在大学数学教学中,突出所授知识的本质特征,提高学生模式再认的能力,以及注重生活中的合情思维在科学中的迁移,诱导启发学生在科学中的合情思维是提高大学生数学思维能力的重要方法。

    2004年05期 40-42+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 高等院校教学质量评价研究与实践

    逄增苗,郑红

    本文主要介绍高等院校教学质量评价的两种方法从评教师教学角度出发的评价方法和评“教”与评“学”相结合、重在评学生的学习效果的评价方法,以及这两种不同的方法在改进教学中的不同作用。

    2004年05期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 高校教学督导工作评价的尝试及思考

    蔡映辉,庄东红

    对高校教学督导工作进行评价,能保证教学督导的权威性、科学性和规范性,利于督导工作自身的发展和完善。根据科学性、民主性和实践性的评价原则,我们在全校教师中开展了督导工作评价的问卷调查。调查结果说明,督导工作评价增强了督导对教学质量提高的促进作用,并为高校未来督导工作的进一步开展指明了方向。

    2004年05期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 澄清对学分制的一些模糊认识

    罗云,赵敏

    我国高校的学分制改革之所以步履维艰,和人们思想中存在的一些对学分制的模糊认识有关。这些模糊认识主要有学分制和学年制是两种根本对立的教学管理制度;学年制与计划经济相适应,学分制与市场经济相适应;学分制有一个统一的模式,这就是完全的学分制或真正意义上的学分制;废除学年制、实行学分制是大学教学管理制度改革的必然趋势。澄清这些模糊认识,是我国高等学校进一步深化学分制改革的关键。

    2004年05期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 深化民族教学改革 全面推进汉语授课工作

    王建军

    提高少数民族学生的汉语水平是提高少数民族高校人才培养质量的重要途径。新疆大学作为西部少数民族高校,通过推进汉语授课工作,使民族教学改革取得重要突破。

    2004年05期 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 借鉴英国的现代学徒制度培养高技能人才

    蔡泽寰

    从英国实地考察得知学徒制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、继承,发展到今天,从形式到内容都演变成了现代学徒制度。这主要表现在其内涵的深化与外延的拓展,政府宏观调控意识的日益强化,立体化、网络化协调机制的逐渐完善及灵活的实施过程等方面。它对我国高职教育人才培养模式的借鉴意义是准确定位培养目标,紧紧依靠行业组织和行业协会办学,打通“校企互动”的人才培养途径,搭建工具学科、专业基础理论和专业技能三级教学平台,造就“理论型”、“技能型”和“双师型”三支各具特色、协调发展的教师队伍,建立一流的实训工厂,为全面建设小康社会培养现代制造业和服务业急需的高技能型人才。

    2004年05期 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • “计算机图形学”课程教学改革与实践——面向信息与计算科学专业

    贾建,康宝生,李浩荣

    针对新大纲及新形势的要求,讨论了“计算机图形学”课程改革的必要性。基于课程和数学系学生的特点,给出教材体系和章节内容安排的设想。

    2004年05期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 计算机基础课考试方法的改革与实践

    陈云霞,李明,刘士才,窦明武

    考试是教学过程的“指挥棒”,是影响素质教育的关键因素。传统教育多采取用一张试卷来评价学生的能力和教师教学效果的做法。只注重知识灌输,不注重智能开发;偏重死记硬背,忽略动手能力培养。本文针对计算机课程的一些特点和过去考试的一些弊端,对考试方法及计分方式实行了多元化改革的尝试,收到了良好的效果。并阐述了进一步需加强的工作。

    2004年05期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 电气信息学科教学改革的研究与实践

    郭宝增,王培光

    本文结合电气信息学科教学的一些特点,如电子信息技术更新快,应用性强等,提出了电气信息学科的人才培养计划,实践环节和育人环境方面改革的若干设想,介绍了近年来笔者在这些方面改革的具体实践。

    2004年05期 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 地图学的现代发展与教学内容改革

    颉耀文,任建波

    本文在介绍传统地图学教学重点内容的基础上,从地图学理论、地图制图技术和地图应用三个方面阐述了地图学的现代发展,并从这三个方面与传统地图学相比较,论述了对地图学教学内容进行改革的必要性,以使地图学的教学内容与其发展相适应。

    2004年05期 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • “鄂尔多斯盆地—秦岭造山带野外地质教学”课程教学考核构想及有关问题讨论

    周鼎武,张云翔,董云鹏,屈红军

    本文在对野外教学考核深入探索的必要性讨论基础上,提出从野外教学全过程思考,对不同阶段的教学进行内容和方式的不同考核,并对野外教学考核实施的有关问题进行了讨论。

    2004年05期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 地学本科研究性学习与科研写作训练

    张复新

    从市场经济、全球传统地质行业的形势出发,分析高校地学教育面临的挑战,必须进行教学改革和构建新的人才培养模式。仅就人才培养的研究性学习和科研能力训练进行初步实践与效果探讨。

    2004年05期 83-84+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 真抓实干 推动科学研究工作实现跨越式发展

    喻明新,王康,王震亮,张云翔,赖绍聪

    科学研究是重点学科建设的关键。本文简要介绍了西北大学地质学系在推动全系科学研究工作实现跨越式发展方面的具体做法和取得的成绩。

    2004年05期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • “晶体光学与光性矿物学”教学改革与体会

    王居里

    “晶体光学与光性矿物学”课程教学内容安排应遵循系统性、基础性和实用性原则。教学中要抓好基础知识和基本原理教育,加强基本技能训练,注重学生知识和能力的综合培养,强化对基本原理和基本方法的综合运用能力、多角度思维能力和综合分析鉴定能力的培养。

    2004年05期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 创建一流学科,教师队伍建设刻不容缓

    刘永昌,王康

    西北大学地质学科是国家“211工程”重点建设的学科之一,如何在较短时间内把该学科建设成为国内外一流学科,要做的工作很多,还需要从多方位去努力,而目前急需解决的首要问题,是建设一支高水平的教师队伍。笔者试图通过对目前教师队伍数量、年龄和学历结构、教学科研状况以及待遇等方面的现状分析,发现存在的问题,进而提出解决这些问题的对策。

    2004年05期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 环境监测实验教学改革研究

    张琳,肖玫,胡将军,张根寿

    培养适应社会经济发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创造、创新、创业型复合人才是新武汉大学人才培养目标。实验教学是实现我校所确立的人才培养目标的重要环节。本文围绕“环境监测实验”教学,就如何培养大学生的实验动手能力、创造思维能力、综合能力和科研技能,怎样搞好实验教学进行探讨。

    2004年05期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 一组数字信号处理教学实验的设计思路

    侯榆青,彭进业,王大凯

    基于对配合“数字信号处理”课程的教学实验基本要求的思考,探讨了一组数字信号处理教学实验的设计和实施方案。教学实践表明这组实验对于加强学生对课程基本理论的理解和掌握,提高学生提出问题和解决问题的能力有良好的效果。

    2004年05期 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 西部地区人才配置机制的转换及高层次人才培养

    张志良,张涛

    本文分析了人才在西部大开发中的作用及人才任用机制的转换;并论述了西部经济增长与人力资本投入的反馈关系,构建了面向全球、立足西部的人才培养模式。

    2004年05期 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
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  • 西部高教事业大发展与政府宏观管理

    廉永杰,陈爱娟

    本文旨在阐明西部高等教育事业大发展必须要加强政府的宏观管理。本文列举了西部高等教育的现状;论述了政府加强对西部高等教育事业宏观管理的必然性;提出了政府强化宏观管理、推进西部高校大发展的四条对策。本文在西部高等教育建立与社会主义市场经济相适应的教育体制中,强调了政府的宏观管理作用,有着很强的针对性和现实意义。

    2004年05期 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 论大学无形资源的竞争

    赵巧琴,安心

    在知识经济时代,教育资源概念的外沿进一步拓宽,内涵更为深化。大学教育资源已不仅仅局限于物质形态的人力、财力、物力等有形资源,也涵盖了无物质形态但对大学的运行、发展具有极大价值贡献的无形资源——现代大学制度、大学文化和社会声誉等。与人力、财力、物力等大学竞争的基础性资源相比,大学的制度、文化和声誉等无形资源是大学内在价值的依附与体现,在大学竞争中具有有形资源所无法体现的价值和意义。

    2004年05期 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 论人文地理学教育危机及其高等教育发展方向

    杨永春,孟彩红

    由于市场经济的迅速发展以及我国教育体制惯性的影响,各高等学校在适应招生和就业形势的巨大压力的背景下,逐渐调整了部分专业设置和部分专业的课程体系。使课程体系淡化了基础教学要求,该学科的基础优势大为减弱,难以建立学生的相对竞争优势。因此,讨论人文地理学高等教育的发展改革方向和课程体系群设计,应真正体现地理的综合性、整体性特征和人文地理思维的优势,切实解决人文地理学所面临的基础发展和适应社会的任务,体现解决人地矛盾和实现可持续发展的学科的任务和核心思想,实现人文地理学高等教育质的飞跃。

    2004年05期 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 高校扩招过程中存在的主要问题及其对策

    王成涛

    2003年,我国迎来了高校扩招之后的首个就业高峰年,许多相关迹象表明,我国高校扩招存在许多问题与不足。本文在论述高校扩招过程中存在的主要问题的基础上,提出了解决这些问题的相应对策。

    2004年05期 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 浅析过程装备与控制工程专业教学改革

    郝惠娣,孙吉兴

    “过程设备与控制工程”专业由“化工机械”专业转变而来,本文介绍了在此转变过程中,我校所进行的相应教学改革。从教学计划、课程结构及内容的改革,到新的教学方法的采用,以及实验室建设等方面的教学改革进行了论述。

    2004年05期 122-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 机械专业大学生短期工作型实习模式探索

    郑堤,胡亚娥,宋臻,董新龙,潘晓彬,李国平

    本文论述了机械专业大学生工程实践和专业实习的重要性,分析了现行专业实习模式存在的问题,提出了在市场经济环境下改革传统的实习模式,实行短期工作型实习的方案和实施办法,对实习试点情况进行了分析和总结。

    2004年05期 127-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 高教社推出面向应用型人才培养的物理基础课教材

    2004年05期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
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  • 名师经典之作再吐新叶

    2004年05期 134-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 11k]
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