• 2003~2007年甘肃普通高等教育结构改革方案

    王根顺

    本文从宏观上阐述了甘肃普通高等教育今后五年的发展规模与方向 ,并提出了实施方案与途径

    2003年S1期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
    [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:70 ]
  • 融教学科研为一体 提升本科教学质量

    郭祥群,洪艺敏

    本文以厦门大学化学学科的教学实践为例 ,探讨了在高等学校中将教学与科研相结合以提高本科教学质量的问题。

    2003年S1期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
    [下载次数:290 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:17 ] |[阅读次数:87 ]
  • 高校教师与现代远程教育

    李静,赵伟

    传统教育与现代远程教育是两种不同的教育模式 ,现代远程教育的出现使得两种教育模式发生碰撞。面对新的教育模式的要求 ,高校教师会面临许多新的事物 ,对教育及教师本身要重新认识与定位。本文试图对现代远程教育中教师如何适应的问题进行初步探索

    2003年S1期 8-10+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:62 ]
  • 研究性学习的理论架构与实施策略

    王根顺,王成涛,陈芳

    近来 ,我国正掀起研究性学习的研究与实验热潮。笔者通过对现有理论与实践经验的学习与总结 ,在研究性学习的涵义、目标、特征等基础理论方面进行了探讨 ,并提出了研究性学习的实施策略

    2003年S1期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:94 ]
  • 21世纪的创新教育与创新人才培养

    刘云国,曾光明,李忠武,杨霞,方燕红

    该文讨论了创新教育与创新人才培养的相关性 ,论述了学生和教师在创新教育中的作用和地位 ,提出了教育创新是一项系统工程和培养创新人才要考虑的因素

    2003年S1期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
    [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:95 ]
  • 论高校图书馆与创新人才的培养

    黎军,张大玲,徐辉

    从培养创新人才的重要性出发 ,论述了图书馆在培养创新人才中的地位和作用 ,并就高校图书馆在培养创新人才中所采取的措施和方法作了探讨

    2003年S1期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
    [下载次数:53 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:116 ]
  • 高校校园文化对创新人才培养的影响

    王根顺,陈芳,王成涛

    21世纪是人才竞争的世纪 ,培养高素质的创新人才既是社会发展的需要 ,又是时代的需要 ,而高等学校是培养创新人才的摇篮。本文从校园文化的角度出发阐述了其对创新人才培养的影响

    2003年S1期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
    [下载次数:177 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:92 ]
  • 高校人文教育现状的分析与设想

    李静,何琦

    本文针对目前我国高校中轻视人文教育的现状 ,阐述了人文教育对科学创新的重要性 ,并以兰州大学资源环境学院为例 ,通过调查分析其课程设置、大学生对人文教育的认识等问题 ,从课程建设、校园文化和价值导向等方面提出相应设想 ,以促进高校人文教育的发展

    2003年S1期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
    [下载次数:201 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:105 ]
  • 当前大学生的就业心理指导

    罗屹峰

    本文分析了当前大学毕业生在择业过程中存在的心理误区 ,并提出了相应的克服措施 ,指出了对大学生进行就业心理指导的重要性

    2003年S1期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
    [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:81 ]
  • 高校毕业生就业困难原因及对策浅议

    李静,李力

    当前高校毕业生就业困难已经成为一种普遍的社会现象 ,造成这种现象有个人、高校、社会等多方面原因。本文对这些因素进行了认真分析 ,并提出了相应的对策措施

    2003年S1期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
    [下载次数:138 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:95 ]
  • 对普通高中教育与高等教育持续协调发展问题的几点思考

    杜国庆

    作者对近 2 0年普通高中教育与高等教育发展状况与背景 ,存在的问题与产生的原因 ,进行调研。根据调研认为 ,必须解决五个方面的问题 :教育投资不足的问题 ;创新机制 ,协调处理好高等教育与高中教育政策导向问题 ;确定普通高中教育发展规划 ;解放思想 ,发展私立高中 ,树立 2 1世纪教育的新理念

    2003年S1期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
    [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:82 ]
  • 论现代教育中家庭教育与学校教育的合作

    黎军,张大玲,张堡

    本文分析了现代家庭教育与学校教育合作的现状及其存在的问题 ,指出二者的一致性是彼此合作的基础 ,并强调家庭教育是现代教育中学校教育不可缺少的合作者

    2003年S1期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:1322 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:16 ] |[阅读次数:95 ]
  • 自我概念重构与物理学习困难学生转化策略探索

    白景曦,卢飞麟

    本文分析了物理学习困难学生自我概念形成的原因 ,提出了物困生自我概念重构的必要条件及物困生转化策略

    2003年S1期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
    [下载次数:191 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:82 ]
  • 论高等工科院校教学紧密联系实际的主要形式

    李海宗

    理论联系实际是高校教学应遵循的一项重要原则 ,本文通过对高等工科院校教学联系实际主要形式的深入探讨 ,提出了产学研合作教育的主要途径 ;产学研合作教育、社会实践活动、实践教学环节 (认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计及论文、课外科技活动、实验教学 )是培养学生综合创新能力的关键 ;并提出了教学紧密联系实际的几点建议

    2003年S1期 48-51+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
    [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:80 ]
  • 课件教学中加强教师主导地位的几点思考

    王桢辅,杨效杰,刘飞

    本文分析了课件教学的所具有的优势并对在课件教学中加强教师的主导地位问题作了探讨

    2003年S1期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:47 ]
  • 充分利用先进设备 全面培养控制人才

    夏伯锴,陈卫红,胡长松

    本文介绍了石油大学 (华东 )信息与控制工程学院利用现有自动控制系统的一些先进实验设备 ,从不同角度、不同层次培养合格控制人才方面的一些工作

    2003年S1期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:77 ]
  • 提高自身素质 做高水平教师

    尹雪飞

    本文从高校教师现状出发 ,阐述提高教师自身素质 ,包括思想品德素质、科学文化素质、口才和教学方法、身心素质、团结合作精神等的必要性

    2003年S1期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]
  • 关于做好高校教学工作的思考

    谢均,王智猛,郭勇

    高校教学工作是高校人才培养工作的基础 ,如何做好教学工作 ?如何发展和改革教学工作 ?如何培养高素质创新型人才 ?是值得我们思考和研讨的问题。本文就教学工作提出以下体会

    2003年S1期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
  • 探究式教学中的哲学原则

    沙琳,卢飞麟

    探究式教学是一种有利于学生学习科学知识 ,掌握科学方法 ,以及真正理解科学本质的教学方式 ,但在探究式教学的操作层面上还存在着一些问题 ,这就需要科学的理论来指导 ,这个科学的理论便是辩证唯物主义哲学。因此教师在进行探究式教学时 ,必须以马克思主义认识论方法论来指导 ,并坚持以下几个原则 :辩证性原则 ,实践性原则 ,整体性原则 ,开放性原则

    2003年S1期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:180 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:53 ]
  • 理科大学生创新意识培养方法之探索

    吕健,周成民,田怡,董庆彦

    创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺的不竭动力。素质教育是鼓励创新和重视实践的教育。理科大学生担负着建设祖国的重任 ,如何在大学期间培养他们的创新精神和创新意识 ,本文结合创新和理科大学生的一些特点 ,对此进行了研究

    2003年S1期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:160 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:89 ]
  • 论大学生综合实践能力的培养

    李玉梅

    本文分析了当前社会对大学毕业生综合实践能力的要求 ,说明了培养大学生综合实践能力的重要性 ,指出高校在开展教学活动中 ,必须及时准确地了解社会需求 ,重点培养大学生实践能力、创新能力以及社会适应能力 ,并提出了提高大学生综合实践能力的几个有效途径

    2003年S1期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:275 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:81 ]
  • 对大学生素质拓展计划的实践应用与思考

    郭颖

    大学生素质拓展的关键是要培养创造性思维能力和实践能力。在大学生素质拓展计划的实践应用中 ,根据专业特点指导学生参与社会实践取得了良好效果。认为应尽力创造更多机会 ,更好的激发学生的自主创造能力 ,并在实践中努力提高学生的精神文化素质

    2003年S1期 73-75+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
    [下载次数:294 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:77 ]
  • 新疆少数民族学生教学探讨

    徐红,单小红

    本文就两种知识经济的模式进行了讨论 ,指出改良式创新应是新疆培养少数民族学生主要的奋斗目标。文章在对民族学生的现状进行具体分析后 ,提出要提高专业课教学质量需不断提高汉语水平 ,教师进行创造教育

    2003年S1期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
    [下载次数:80 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:105 ]
  • “精品+特色”的理念对新生入学教育的指导作用

    郭颖

    本文针对大学新生入校之初存在的问题和思想状况 ,提出了“精品 +特色”的理念 ,以指导新生尽快适应环境 ,学会学习

    2003年S1期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
    [下载次数:159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
  • 改进实验教学方法 全面提高学生素质

    范红

    实验教学是贯彻实施工程素质教育和培养创新人才的重要途径之一 ,但是相当部分大学生在大学学习阶段对实验重视程度不够 ,对实验马虎应付。为了对学生负责 ,必须对实验的管理模式和教学方式进行改革 ,从加强学生管理、制定严格的考核制度 ,强化预习环节、贯彻“精讲多练”原则 ,改进实验教学方法、培养理性思维和创造性思维和加强实验考试环节等方面来切实有效地加强实验教学

    2003年S1期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:98 ]
  • 试论专业课学习兴趣的培养

    张菊红

    本文论述了专业课学习兴趣的培养及其意义

    2003年S1期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:58 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:55 ]
  • 计算机公共机房科学管理初探

    李蜀娴,毕四军

    根据计算机公共机房的特点 ,加强公共机房的科学管理和安全维护 ,形成良好的计算机实践教学环境 ,提高计算机课程教学的质量

    2003年S1期 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
    [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:57 ]
  • 成人计算机教育的研究与实践

    毕四军

    本文根据成人计算机教育的实际情况 ,对成人计算机教育的目的、途径、影响 ,以及课程和教材的选择 ,成人计算机教育中的问题作一些探讨 ,并提出了一些完善措施

    2003年S1期 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:64 ]
  • “微生物学”多媒体课件的开发及应用

    黄建新,李斌,朱宏莉,刘建玲

    采用现代化教学设备 ,实现教学手段的改革是现代教育的必然趋势。本文主要介绍了针对微生物学课程中长期存在的问题 ,设计开发出内容体系完整 ,突出重点 ,体现热点信息的微生物学课程多媒体教学课件的主导思想及应用效果

    2003年S1期 97-98+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:86 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:85 ]
  • “现代管理工程”教学的计算机化建设

    张银明

    科技与管理是经济发展的两个轮子。建议高校应将“管理”作为必修课进行课程设计。本文介绍作者多年来从事管理教学的计算机化工作和实践。教学计算机化是高校教改的重要方向之一 ,也许是高校教学的必由之路

    2003年S1期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:51 ]
  • 对提高高校财经类专业教学质量的思考

    黄怡,曲静

    在 2 1世纪面对经济、科技、教育的全球化趋势 ,培养高素质人才的高等院校面临着竞争与挑战。如何改革不合理的现状 ,探讨培养新型人才的途径是每个高校面临的现实问题。本文运用质量管理理论 ,在对高校财经类专业教学的教学质量进行调研的基础上 ,分析了目前高校财经类教学质量的现状、原因并提出了相应的措施

    2003年S1期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:62 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ]
  • 环境工程专业“水污染控制工程”课程教学方法和手段创新探索

    张敬东,黄种买,王红萍,张道斌

    高等学校的基本任务是培养适应我国建设小康社会高质量、高素质人才。只有对课程教学方法和手段不断进行创新和改革才能跟上时代发展的需要。本文根据作者多年的教学经历 ,对环境工程专业“水污染控制工程”课程教学方法和手段的创新和改革进行了探索

    2003年S1期 106-108+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
    [下载次数:548 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:93 ]
  • 跨世纪的回顾:青年价值观念的发展

    李永松

    通过对青年价值观念发展的动力因素进行分析和对某些价值观念作了简要回溯与展望 ,并在这基础上对青年价值观念发展趋势进行预测及提出对策

    2003年S1期 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
  • 对当前综合性大学民族学专业课程设置问题的思考

    赵泽斌,王希隆

    国家“西部大开发”战略的实施 ,综合性大学民族学专业如何适应时代发展的需要特别是西部少数民族地区跨越式发展的需要 ,加强课程设置问题研究 ,以利于培养一批高素质专门人才 ,就成为一个亟待解决的问题。本文试从课程设置指导思想、基本思路等方面作一浅议

    2003年S1期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
    [下载次数:95 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:62 ]
  • 基于Intranet/Internet的信息素质教育探索

    狄宇春,杨洁平

    通过对信息社会特征的分析 ,阐明了实施信息素质教育的必要性。针对知识经济时代的人才素质需求 ,从教学目标、实验设施、教学手段等方面介绍了我们在信息素质教育方面所进行的创新意识与信息素质培养的教学探索实践 ,提出了增强学生信息能力与素质培养的思路和途径

    2003年S1期 116-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
    [下载次数:63 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:74 ]
  • 现代多媒体教育方法与工商管理专业教学改革的思考

    肖阳

    仅仅孤立地推进现代多媒体手段的广泛运用 ,并不能达到工商管理专业的教改目标和管理人才培养目标。在推行多媒体教学的过程中 ,针对目前国内工商管理专业教学中存在的主要问题 ,在推进多媒体教学手段的过程中 ,应当从教学观念、教学内容与课程体系、课堂教学模式、学生学习模式、改革配套措施等几个方面着手 ,必须以达到整体的效果优化和效率优化的双重目标为基本原则。以此思路出发 ,文章阐述了多媒体教学实施时要把握的要点 ,以及在多媒体教学方面具体实践的体验和看法

    2003年S1期 121-123+125页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
    [下载次数:108 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:85 ]
  • “电磁场与微波技术”课程设置初探

    叶宇煌

    创新能力的培养是时代对高等教育的要求 ,也是一项系统工程 ,涉及的范围广 ,渗透到教学的方方面面。而课程的设置、教学计划的制定、培养目标的确定是培养创新人才的重要组成部分。本文根据近几年来对通信工程专业《电磁场与微波技术》的教学实践对该课程的设置与改革进行了初步探索

    2003年S1期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:55 ]
  • “计算机应用基础”课程教学改革探索实践

    朱扬清

    本文简述了我校因材施教 ,以素质教育为主、应试教育为辅 ,以学生为核心、教师为主导 ,进行“计算机应用基础”教学改革的措施和取得的教学效果

    2003年S1期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:50 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:97 ]
  • 数学教学中如何培养创造性思维能力

    张祯军

    创造性思维是人类高级的思维活动 ,是各种思维中最为积极也最有价值的思维形式。数学思维过程对于培养性创造性思维能力是有重要作用。本文提出通过加强在数学教师中直觉思维、逆向思维和数学猜想的训练 ,来培养学生创造性思维能力

    2003年S1期 128-129+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:121 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:71 ]
  • 保险学的人才培养方向及教学方法探析

    刘慧侠,李文斌

    本文通过对发达国家保险业的对比研究指出我国保险业人才市场需求潜力巨大 ,培养社会急需的“国际型本土化”的复合型保险人才是我国保险学的人才培养方向。同时针对保险学人才需求特点在教学方法上进行了创新 ,经教学实践尝试被证明是一套生动活泼、行之有效的教学方法

    2003年S1期 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:360 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:78 ]
  • 谈学生数学认知本领的培养

    牛连杰,孙宏凯,米玉珍

    本文说明了培养学生基础素质之一的数学认知能力的必要性并初步探讨了培养和训练学生的数学认知能力途径和方法

    2003年S1期 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
    [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
  • 关于大学物理考试改革的探索——以华南理工大学为例

    赵纯

    本文就华南理工大学情况分析了现在大学物理教学中存在的问题 ,并指出其根髓在于考试方式的弊端。探索性地提出对基础不同的学生实行分层次考核 ,学生的总评成绩由平时作业成绩、考勤、小论文以及口试成绩综合评定。使教育的中心由教师转向学生 ,让学生成为教学主体。有利于高素质、创新人才的培养 ,适应未来信息社会的需要

    2003年S1期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k]
    [下载次数:164 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:99 ]
  • 数学课堂教学的基本原理浅议

    张祯军

    本文通过对数学课堂教学的过程分析 ,归纳出课堂教学的科学性、教育性、艺术性等三个基本原理

    2003年S1期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:60 ]
  • 理科专业课实践教学的研究

    伍一

    本文分析目前普通高校理科专业课实践教学中存在的问题 ;结合多元教育质量观理论 ,探索解决这些问题的基本模式 ;并给出实践教学的改革方案 ;同时 ,指出我们实践教学改革还需探索的问题

    2003年S1期 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
    [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ]
  • 中学信息技术课课堂教学的整体设计思路

    郭治虎,胡晓玲

    本文从中学信息技术课的教学过程入手 ,提出了信息技术课教学的整体设计思路 ,有利于提高中学信息技术课教学的整体优化设计

    2003年S1期 144-147+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k]
    [下载次数:328 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:267 ]
  • 思想道德素质教育也要与时俱进

    梁顺福,袁爱芝

    时代发展要求加强思想道德素质教育。本文就如何使思想道德素质教育工作紧跟时代潮流 ,与时俱进提出了一些新的观点

    2003年S1期 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:73 ]
  • 学习江泽民同志关于“三个代表”的重要论述

    徐辉,张大伟

    江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,是马克思主义与时俱进品质的具体体现 ,是我党在新的历史时期大政方针的基本指针 ,也是我党在新的历史时期加强自身建设的根本要求 ,如何全面理解三个代表的深刻内涵 ,是我们宣传、实践和贯彻三个代表的关键 ,本文从不同的层面 ,进一步论述了“三个代表”作为我党立党之本、执政之基、力量之源以及其继承性和创新性

    2003年S1期 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:39 ]
  • 浅论“以德治校” 革新高校育人氛围

    董志明,王文昌

    本文将江泽民同志“以德治国”的治国方略引入高校的管理 ,以“以德育人”为核心 ,重点抓“师德”、“师见”建设 ,以德管理 ,以德施政 ,努力营造“以德治校”的文化氛围

    2003年S1期 154-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
    [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:83 ]
  • 兰州大学本科生学习“两课”情况调查综述

    唐秀华

    本次调查工作是对兰州大学在读“两课”的一、二、三年级的文、理科本科生所作的调查 ,主要是反馈大学生在学习“两课”过程中的一些情况。调查采取的是问卷调查的方式 ,在文、理科 1 4个院、系的多个专业中进行的随机抽样调查。共发问卷 3 60份 ,回收有效问卷 3 44份 ,有效回收率为 96%。本文总结这次调查获得的有关情况 ,供高校“两课”教师教学参考

    2003年S1期 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:73 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:152 ]
  • 提高马克思主义理论课教学实效的探索

    唐秀华

    提高马克思主义理论课的教学效果是一项系统工程 ,它需要教学过程的各个方面的提高和协调 ,诸如教材、教学形式、教师素质、教学管理、教学方式、教学环境等方面的不断改善和有机结合 ,目的在于使教学的主体——学生重视马克思主义理论课 ,并能主动深化学习 ,将马克思主义内化为自己的理想信念 ,并付诸行动 ,从而提高学生的综合素质 ,为国家培养高素质的人才

    2003年S1期 161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
    [下载次数:69 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:72 ]
  • 《史记·秦始皇本纪》中李斯奏议与君主专制主义

    乔健

    本文通过对《史记·秦始皇本纪》中李斯奏议的理解 ,分析了君主专制主义的一些基本内容和基本特点 ,同时通过这一实例揭示一种历史文选教学深化的途径

    2003年S1期 165-168+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
    [下载次数:1116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:29 ]
  • 从“百家争鸣”中再谈“学术自由”内涵

    朱深

    联系毛泽东同志《讲话》发表 60周年的现实意义 ,本文从春秋战国时期的教育机构——稷下学宫所体现出的“百家争鸣”景象为背景材料 ,分别从历史和现实的角度阐述了学术自由与制度建设之间的辨证关系 ,揭示了学术自由的实质 ,试图从宏观历史角度以彼时眼光考虑彼时问题 ,对稷下学宫所反映的问题重新审视 ,探讨“学术自由”的内涵 ,提倡一种制度和自由之间双赢的环境 ,以促进二者的共同和谐发展

    2003年S1期 169-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
    [下载次数:360 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:59 ]
  • “数据结构”课程教学的实践和思考

    周克兰,张玉华

    为了提高数据结构的教学效果 ,在教学过程中 ,不断地实践和探索 ,采取多种教学方法 ,教学中注重前后呼应 ,适时总结 ,习题课、上机时 ,针对不同层次的学生 ,提出不同的要求 ,促进学生在自己目前的水平上都有相应的进步 ,受到良好的教学效果

    2003年S1期 173-175+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
    [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:58 ]
  • 谈物理教学中创造性思维的培养

    李晓勤,陈勇

    学校教育中 ,创造性思维的培养立足于课堂教学 ,在学习专业知识过程中提高智力与技能 ,培养有利于创造的人格素质 ,培养发散思维。充分发挥教师主导与学生主体的作用

    2003年S1期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:107 ]
  • 培养动物科学复合型人才的改革与实践

    王清华,王昭荣

    为培养适应新时代要求的动物科学复合型人才 ,本文从专业建设、推行辅修和双学士学位、培养外语学习和 SRTP训练能力、实行本科生导师制等几方面的改革进行了探索

    2003年S1期 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
    [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:78 ]
  • 工程力学教学中的素质教育

    樊运晓

    本文通过分析多年力学教学的教学效果 ,提出了“在教学过程中应特别注意加强、加深对基本概念的理解 ,并在此基础上拓宽学生的知识范围 ,注重教学过程中的素质教育”的观点 ,同时阐述了工程力学教学中的素质教育的实践与体会

    2003年S1期 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
    [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:73 ]
  • 在“机械原理”教学改革中提高学生学习自主性

    费春华,孙宝寿,龚秉周,刘军,李国平

    工科技术基础课教学过程中 ,由于教学内容与工程实际相结合 ,教学过程中学生对问题的理解有一定的难度 ,对于学生学习的积极性和主动性带来较为严峻的考验。同时随着教学改革的深入 ,教学的课时数也在不断下降。为此 ,必须提高学生学习的自主性 ,从而达到提高教学效率的目的。本文就如何提高“机械原理”教学效果 ,提高学生的学习自主性、积极性和能动性提出了一些具体的做法并进行了实施 ,在教学实践中起到了积极的作用

    2003年S1期 184-187页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
    [下载次数:101 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:78 ]
  • 论在理科化学类专业的教学中加强化工实验和毕业论文等实践性教学环节的作用

    周新花,马玉龙,黄驰,祝志峰,罗运柏

    从当前高等理科院校化工课程教学改革的需要出发 ,提出了开放化工实验室 ,增开化工过程开发实验以及加强毕业论文的指导等实践性教学环节的想法

    2003年S1期 188-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
    [下载次数:133 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:104 ]
  • 关于修订“化工制图基础”教材的思考

    周新花,马玉龙,黄驰,郑洁修,曹正修

    从当前高等理科学校化学和应用化学专业对化工制图课的教学需要出发 ,提出了关于修订“化工制图基础” (第二版 )教材的一些想法

    2003年S1期 190-192+198页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:112 ]
  • “机械制图”课堂教学优化浅析

    张菊红

    针对技校学生学习制图存在的困难结合课程特点 ,论述了“机械制图”课堂教学结构“四环节”优化途径 ,并列举了“四环节”课堂教学实践案例 ,得出了有益的结论

    2003年S1期 193-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:40 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:65 ]
  • 土建类人才的社会需求及培养对策研究

    姜秀英,张众伟

    进入 2 1世纪 ,随着社会经济的发展 ,对土建类毕业生的需求在质和量上都有所改变 ,同时 ,对高等教育国际化发展的趋势 ,本文提出了土建类人才培养的新举措

    2003年S1期 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
    [下载次数:91 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]
  • 水产养殖校内实习基地建设与课堂教学互动初探

    江锦坡,金春华,徐镇

    校内实习基地的建成 ,为教师的科研 ,学生的实习以及科研成果的推广应用 ,创造了有利的条件 ,为水产养殖专业应用型人才的培养起到积极的作用。

    2003年S1期 199-200页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
    [下载次数:150 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:78 ]
  • 专业实验教学的改革和创新能力的培养

    张粉艳,高新,李恒欣

    围绕培养学生创新能力这一总目标 ,在专业实验课的教学中进行改革尝试 ,提出了化学工程与工艺专业实验课教学目标的新思路 :更新教学内容是基础 ,改革教学方法、强化综合运用能力是培养创新能力的关键

    2003年S1期 201-203+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
    [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:77 ]
  • 从传播学的效果研究看高校思想政治工作的开展

    武晓凤,蔡文伯

    高校思想政治工作如何增强有效性是一个重大课题。传播学效果研究的一些成果 ,如要求传播者有可信度、传播内容要有可接受性、注意传播对象的个性差异、群体规范影响、以及整合传播等对高校思想政治工作有积极的启发、借鉴作用。吸取上述成果 ,有利于高校思想政治工作有效开展

    2003年S1期 204-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
    [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:82 ]
  • 英汉互译法在理工科研究生英语教学中的作用

    冯新曾,徐艳,朱深

    本文在对理工科研究生英语程度进行了为期四年的调查基础上 ,针对目前所用教材与英语统考的情况 ,提出了英汉互译法 ,旨在提高理工科研究生的英语应用能力

    2003年S1期 208-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
    [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:76 ]
  • 利用课堂互动 提高大学英语课堂效率

    张彬

    作者通过对大学英语教学“费时低效”现状的透视 ,提出利用课堂互动的模式来提高大学英语的课堂效率 ,从而全面提高大学英语的教学质量。文章阐释了“互动”、“课堂互动”与“英语课堂互动”的内涵 ,并分析了大学英语课堂互动的重要意义。同时对如何进行课堂互动活动以及活动中应注意的问题提出了具体的建议和看法

    2003年S1期 211-213页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
    [下载次数:378 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:61 ]
  • 在英语教学中重视英语文化教学

    张双祥

    本文从词汇教学、语篇教学、会话教学等三个方面探讨了在英语教学中关注英语文化的重要性

    2003年S1期 214-215页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
    [下载次数:108 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:45 ]
  • 结合历史 潜移默化—理科学生素质教育尝试之一

    周成民,董庆彦

    本文结合教学实践 ,借助于物理学史的相关内容 ,点滴入手 ,潜移默化来提高理科学生的素质。还强调搞好素质教育的关键在于教师自身素质的提高

    2003年S1期 216-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
    [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:79 ]
  • 下载本期数据