• 继续发展和加强兰州大学“生物学基地”的迫切性与必要性

    李红玉,罗祥云

    本文从生命科学对西部发展的重要性角度出发 ,分析了支撑西部生命科学发展的人才组成结构 ,通过数据显示西部生命科学的研究精英基本出自于西部院校 ,因此“生物学基地”的建立为西部生命科学人才培养奠定了雄厚的基础。本文重点介绍了兰州大学“生物学基地”在基地建设过程中取得的成绩 ,仍存在的问题等

    2003年02期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
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  • 北京大学本科教学改革和进展

    李克安,张存群

    本文从北京大学本科教学的发展思路、素质教育、管理制度、教改措施与教改立项等五个方面详细论述了本科教学的改革与进展情况。

    2003年02期 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
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  • 我国高等学校教学质量评估的理性思考

    王根顺,邓红

    教学质量评估在高等学校工作中具有重要作用 ,目前我国高等学校教学质量评估中还存在着一些问题 ,我们应该正确认识与处理评估中的各种关系 ,遵循方向性、发展性、动态性、参与性等原则 ,使教学质量评估发挥应有的作用。

    2003年02期 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
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  • 浅谈综合性大学公选课的教学质量管理

    刘理

    教学质量管理是高校教学管理的核心 ,是衡量学校办学水平的一个重要方面。本文结合浙江大学近几年来公共选修课教学改革和实践 ,在如何强化质量意识 ,加强教学研究 ,推进教学改革 ,提高管理水平等方面进行了探讨

    2003年02期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 学分制下选课管理的研究与实践

    梁方君

    本文从课程体系、组织管理、选课程序、选课软件、课程考核与实践效果等方面深入研究了与学分制这种新的教学管理模式相适应的选课制的管理 ,为深化教学改革提供了可借鉴的理论与实践依据。

    2003年02期 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 香港理工大学学分制特点和启示

    马敏,庄东红,罗英光

    近几年 ,内地许多高校都在或准备进行学分制的教学管理体制改革 ,关于学分制的讨论已成为高等教育界的热门话题。本文是作者考察香港理工大学学分制教学管理模式后的一些体会和心得。作者认为 ,香港理工大学推行学分制的经验说明 ,先明确学校定位 ,然后采取稳健的推进策略 ,处处以学生为中心 ,精心进行课程设计和学习进度设计 ,并做好相关规章制度的配套工作 ,是推行和实施学分制的关键 ,值得内地高校认真思考和借鉴。

    2003年02期 26-28+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 高校课程改革与发展趋势

    阳仁宇,廖正颉,杨永忠

    本文坚持理论联系实际的原则 ,从历史与现实的角度出发 ,分析了当前国内外课程改革与发展的六大趋势 ,对当前高校的课程改革具有一定的指导意义

    2003年02期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 课程体系优化的三个层面

    曾冬梅

    课程体系是构建人才培养方案的核心内容 ,课程体系是否科学、合理 ,对高等学校高质量实现人才培养目标有决定性的意义。一个优化的课程体系应该包括三个层面的内容 :课程体系总体结构的优化、课程类型的优化以及课程内容的优化

    2003年02期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 关于互联网对大学生影响问题的调查与分析

    周树红,陈斌,张必正

    网络进入我国高校后 ,对大学生的学习和生活产生了一定的影响 ,同时也对传统的教育管理提出了挑战 ,为了更好地了解大学生的网络意识 ,本文通过对某高校不同专业的学生进行随机问卷调查的基础上 ,分析和研究了网络对大学生所产生的一些影响 ,并提出了相应的研究对策。

    2003年02期 39-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
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  • 中国科大计算机系课程设置与CC2001之比较分析

    王洵,吴玲玲

    本文研究了由美国计算机协会和电子电气工程师学会的计算机学会联合制定的计算教程 2 0 0 1 ,并与中国科大计算机系现有课程设置进行分析比较 ,以进一步改进我系课程设置和课程内容。

    2003年02期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
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  • IT安全研究与教育的协同

    刘传才,陈国龙

    本文讨论了有关安全教育与研究及两者协同的学生计划的结果和影响。在本计划的实施过程中 ,信息安全与教育协同中的研究纽带对学生有非常大的激发作用 ,通过它可获得性质各异的独特研究数据

    2003年02期 49-51+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
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  • 轮机模拟器的系统结构及教学模式研究

    冯志敏,王颖,胡海刚

    本文介绍了先进的轮机模拟器系统结构及训练模式 ,阐述了模拟器教学对专业教学内容、方法及人才培养的影响 ,同时指出了模拟器教学存在的若干问题。

    2003年02期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 高校数学教法的几点探索

    李青,刘建平,徐崇志

    本文根据高校数学学科的特点 ,通过对多年来数学教学经验的总结、整理 ,摸索出适合高校数学教学的九种教法。

    2003年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 浅议管理学科专业人才创造性思维的培养

    刘璐

    本文介绍了创造性思维的概念和特点 ,分析了我国培养创造性思维的管理人才的需求及人才特点 ,同时结合我国人才培养实际状况 ,提出了创造性思维教学实施的途径及方法。

    2003年02期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 高校推行双语教学改革的实践与思考

    贡福海

    本文分析了双语教学中需解决的重点和难点及关键问题 ,对如何搞好双语教学提出了自己的见解

    2003年02期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 浅议文化差异对词汇理解的干扰

    芮巧燕

    文化融汇了一个社会、一个民族的物质财富。文化的创造离不开语言 ,语言的变化发展又离不开文化的变化发展。各个社会所具有的独特的文化深深地蕴藏在语言中 ,制约着语言行为的发生。词汇是构成一种语言的基本单位之一。因此 ,要十分注意文化差异对词汇内涵的影响 ,只有这样 ,才能掌握语言的精髓 ,才能体验两种不同文化的冲撞和融合

    2003年02期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 化学工程专业英语教学的体会

    刘平乐,李朝晖,王良芥,罗和安

    在化学工程专业英语的教学中 ,结合专业英语的特点 ,改革教学方法 ,创造良好的环境 ,充分调动学生的兴趣和主动性 ,通过实践培养和提高学生用英语获取专业信息和交流的能力

    2003年02期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 大学文科“高等数学”教学改革初探——兼论文科高等数学教材建设

    王自华

    作者回顾和总结了从事六年大学文科高等数学教学的经验和体会以及编写及讲授“大学文科高等数学简明教材”过程中遵循的五个“结合”和注意的四个“关系”。强调了教育改革的必要性与可能性

    2003年02期 72-76+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
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  • 力学系列课程教学内容与体系改革

    杨春秋,许洁,徐闯,王守新

    本文总结了力学系列课程教学内容与体系改革的总体思路、主要内容、创新点、改革的关键措施和阶段成果

    2003年02期 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 高校信息技术课程教学改革浅析

    张淑君

    本文探讨了新世纪新形势下高校计算机课程的建设与发展及教学内容和教学方法等 ,主张超越那些仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的传统方法 ,将计算机课程的教学与学生的专业及其学习和生活结合起来。提出采用“基本理论、模拟操作、任务设计、研究设计”四种模式嵌套循环逐层提高的教学、实习方法 ,以构建一个培养学生良好信息素养、知识能力、创新开拓精神相融合的教学氛围

    2003年02期 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 公共生命科学教育与教学课程研究

    杨建明,杨艳燕

    文章从五个方面强调了公共生命科学教育的重要性和必要性 ,并结合三年来的教学实践认为 :公共生命科学教学课程目标应定位于普遍提高大学生的现代生命科学意识及知识水平 ,使其获得独立深入学习必备的生物学方法及基础 ,不断提高其发现问题 ,分析问题及解决问题的综合能力

    2003年02期 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 物理基地班固体物理课程的教学改革实践

    贺庆丽,杨涛,董庆彦

    本文从固体物理学在高等理科教育中的地位以及目前的教学现状出发 ,阐明物理基地班的固体物理课程教学改革的重要性 ,并就教学内容和教学手段进行了一些改革尝试

    2003年02期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 优化有机化学课程教学与创新教育的“三维思考”

    谢均,李瑛,肖友发

    在有机化学教学中 ,适当压缩烃类、杂环化合物、碳水化合物及氨基酸部分 ,删除原课程中相对陈旧的内容 ,吸收利用最新教学研究成果 ,着重加强立体化学及绿色化学的讲授 ,并注意介绍生物有机、功能材料等与有机化学紧密相关的学科前沿新动态。将课堂讲授与专题讲座相结合 ,适当采用多媒体及学生自学等手段 ,取得了较好的效果

    2003年02期 91-92+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 关于实验室建设的几点思考

    张天俊

    本文围绕加强实验室的改革、建设与管理 ,提高实验教学质量 ,提出了实验室建设的思路、建设目标、建设重点和保障措施

    2003年02期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
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  • 分析化学实验课教学改革与实践

    李明玉,李德亮,唐启红

    本文针对环境科学专业的特点及分析化学实验课教学的实际情况 ,研究探索了环境专业分析化学实验教学改革的新思路。将传统的教学方式和现代化的教学手段相结合 ,把多媒体引入到分析化学实验课的教学当中 ,将基础实验、综合能力培养实验、设计提高型实验等教学模式相结合。既加强了学生基础知识和基本操作训练 ,又培养了学生的科学思维法和解决实际问题的能力 ,提高了学生的综合素质。实际教学效果表明 ,在实验教学中采用该教改措施 ,达到了知识与技能的传授以及能力与素质的培养相互促进和统一的作用。

    2003年02期 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 发挥专业基础实验室作用 在实践中培养学生的创造思维能力

    周鑫玲,毕玉玲,张欣玫,杨生田

    本文探讨如何利用实验室的人力、物力资源 ,激发学生的学习兴趣。在实践中提高学生分析问题、解决问题的能力。通过开设综合性实验、设计性实验 ,继而培养学生的创新意识和创造能力 ,使学生的素质全面提高

    2003年02期 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 我校化学实验课教学改革的探索和思考

    陈红军,杨玲

    本文介绍了我校化学实验在独立设课 ,确定实验内容 ,具体实施中的经验和体会 ,并认为实验课是提高学生综合素质的主要途径 ,教师的能力和实验内容的选择是达到目的的必要条件

    2003年02期 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 野外实习学生管理准则探讨——以综合环境实习为例

    曾正中,张明泉,杨军

    在环境科学系“综合环境实习”课的创建与实践过程中 ,针对野外实习的特点和对学生管理的要求 ,通过对多年的野外实习中的学生管理方面的经验总结 ,提出了“1 3 52 1”野外实习学生管理准则 ,即概括为“一条纪律、三项注意、五个要求、二种精神和一个保证”。并对它的内容实质和特点进行了较详尽的阐述 ,同时对在贯彻实施这一准则中的教师作用及要求表述了作者的切身体会。该准则经环境科学专业连续四年的“综合环境实习”的实践证明 ,它对野外实习学生的管理工作确能起到理论指导、切实可行、保证效果之作用。它不但适合环境学 ,而且也适合地学、生物学等学科的野外实习中的学生管理要求 ,同时还对文科一些专业的校外实习中的学生管理工作具有一定的借鉴作用

    2003年02期 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 大学“通识教育”三题

    李定仁,王鉴

    大学教育中由于学科与专业的细化导致了“造器型”教育的产生 ,而“通识教育”越来越远离大学教育 ,并出现了以哲学类课程与工具类课程替代“通识教育”的倾向从而使通识教育成了大学教育的盲点 ,使科学教育与人文教育分离 ,使教育目的中社会需求与个体需求失衡。因此 ,重视和加强大学“通识教育”,对于新世纪大学教育的改革将有着十分重要的意义。

    2003年02期 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 抓住机遇 立足湖北 培养应用型创新人才

    王力隆,李俊

    中国加入 WTO后 ,高校分校在教学体制改革中 ,以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的要求为指导 ,敢于突破陈规 ,做到与时俱进 ,不断创新 ,凭借中国高等教育全面加快发展的东风 ,走在时代发展的前列 ,谱写武汉大学东湖分校“改革创新 ,加快发展”的新篇章

    2003年02期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 优化创新教育环境 促进创新型研究生培养

    曾光明,卓利,刘云国,杨霞,方燕红

    本文针对当前研究生教育中较普遍存在着创新意识薄弱的问题 ,从优化创新教育环境中的创新社会环境和创新自我环境两方面入手 ,探讨了创新型研究生的培养

    2003年02期 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 基础教育改革对高等教育改革的预期影响

    王和文,江松琦

    基础教育与高等教育是人才培养的两个阶段 ,两者相互联系 ,彼此影响。当前 ,基础教育正在全面深化改革 ,其结果将会对高等教育的改革产生影响 ,本文探讨基础教育的改革内容与目标 ,旨在揭示它对高等教育深化改革所产生的预期影响

    2003年02期 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 机械工程专业毕业生跟踪调查与思考

    胡亚娥

    毕业生跟踪调查表明 :机械工程专业毕业生主要面向生产第一线就业 ,毕业生不再强调专业对口 ,用人单位录用毕业生时主要看重的是能力和素质。加强能力培养、拓宽知识面、优化课程体系、改进教学方法应是高等学校教学改革的主要内容

    2003年02期 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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