• 西部国家理科基地一期建设成绩及其作用与地位

    兰州大学课题组

    本文以国家西部大开发战略举措作为切入点 ,在对西部国家理科基地进行了系统、深入调研的基础上 ,全面总结了西部国家理科基地一期建设取得的巨大成绩 ,以及其重要的作用与地位。

    2002年01期 1-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
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  • 关于培养创新人才的一些想法

    王义遒

    培养创新人才是高等教育的永恒话题。本文从强调创新的原因入手 ,阐述了创新的概念 ,创新所需的条件、培养创新人才的环境及在教学改革中实施创新的途径等方面的内容。

    2002年01期 13-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
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  • 弘扬东亚文化 加强校际交流

    李克安,张存群

    弘扬东亚文化在当今的政治、经济及国际背景下有着尤为重要的意义。本文主要从人才培养、教学、科研合作及教育文化交流等方面对这一问题作了较为深入的探讨

    2002年01期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
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  • 中国儒家和道家数学文化哲学思想在朝鲜半岛的传播

    金昌录,金虎俊

    文章阐述了中国儒家和道家数学文化哲学思想传入朝鲜半岛的时间、内容、意义及产生的影响

    2002年01期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 联系不同学科内容 培养复合型人才的作法

    孙即霖

    根据马克思主义事物联系普遍性的原理 ,作者在几年教学实践中 ,将《天气学原理》、《天气学实习》、《大型天气过程》等大气科学专业课的内容与哲学辩证思维、管理科学的决策理论、计算机科学基础网络理论建立了联系 ,尝试跳出由专业划分所带来的狭隘的思维方式 ,从能力培养的角度 ,将专业内容和培养目标定位在一个更广阔的知识背景之中 ,促进学生开放式思维能力的提高。培养适应社会主义市场经济需要的复合型人才

    2002年01期 28-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
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  • 高等教育面向21世纪信息与电子科学专业教学内容和课程体系改革研究——国家级优秀教学成果一等奖简介

    吕振肃

    文章介绍了 2 0 0 1年度国家级优秀教学成果一等奖“信息与电子科学专业教学内容和课程体系改革研究”。包括项目总体研究情况介绍 ,三个主要子项目的研究目标、研究内容、研究特点和主要研究成果介绍。

    2002年01期 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 从全国计算机等级考试看我省高校计算机教育

    毕四军

    本文结合全国计算机等级考试考生普遍存在的问题 ,就高校的计算机基础知识和语言课 (C语言 )教学提出几点建议

    2002年01期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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  • ACM/IEEE-CS2001与计算机专业课程设置

    赵一鸣

    研究了 ACM/ IEEE- CS最新发布的旨在引导新世纪计算机科学与技术教育的Computing Curricula’ 2 0 0 1(简称 :CC2 0 0 1) ,概括介绍了新世纪计算机学科的知识领域 ;分析了目前高校计算机专业教育中普遍存在的问题 ;最后结合我校计算机重点专业的建设 ,提出自己的一些看法。

    2002年01期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
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  • 建筑工程专业计算机辅助毕业设计的教学改革

    郑惠川,林于东,陈红媛

    通过计算机辅助毕业设计的教学 ,使建筑工程专业学生的计算机应用能力训练四年不断线。采用设计院流行的商业设计软件与自编后处理软件接口 ,使毕业设计的计算与绘图一体化 ,实现与设计院和工程界接轨 ,适应社会生产需要。同时 ,采用网络和多媒体技术建立毕业设计网站 ,提供参考资料 ,全面提高毕业设计的质量 ,使毕业设计教学向开放式、立体化发展

    2002年01期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 教育技术发展与高校教学改革

    张首军,董光国

    本文概述了教育技术的发展状况以及现代教育技术对教育产生的影响。高校的现代化教材体系的形成 ,教材模式的改变 ,是引发学生学习兴趣、提高教学效果、激发学生创造思维能力的有力措施。培养一支掌握教育技术及理论并有较高专业业务水平的教师队伍 ,是高校教学改革成功的保证。

    2002年01期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 新形势下农业工程类教学计划的研究与制订

    冯水娟,郭亚芳

    本文论述了浙江大学在新形势下对农业工程类教学计划进行了新一轮的修定 ,在修定过程中 ,本着教学计划制定的基本原则 ,同时为确保教学计划的顺利实施 ,建立了院系所室领导听课制度、课程质量监控体系、课程质量考核小组等一系列保障体系 ,并取得了良好的效果。

    2002年01期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 对外系“基础物理学”课程教学改革的思考

    高崇伊

    对兰州大学理科近物理类专业、理科非物理类专业和文科专业所开设的“基础物理学”课程的教学改革进行了认真的调查研究与理性思考 ,提出了对于当前“基础物理学”课程教学改革中的一些问题 (诸如课程教学改革所面临的新形势、课程内容与结构、授课班级规模与组成、淡化处理课程与专业特点的结合、与其他课程内容的合理衔接与分割、课程评估方式等 )的认识与对策。

    2002年01期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 课堂教学质量评价方法初探

    赵乐华,逄增苗

    课堂教学是学校教育最直接、最主要的教育形式 ,课堂教学质量评价使高校教学管理更加科学化、规范化 ,是高校教学管理实行宏观监控的有效手段。本文就课堂教学质量评价的评价系统构成、评价的实际操作与效果进行了总结与探讨 ,希望能得出一种符合学校实际情况的有效的课堂教学质量评价方式。

    2002年01期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 改进无机化学教学 提高学生综合能力

    翟永青,丁士文,杜宝安,宋文玉

    为适应科学技术的飞速发展以及社会的不断进步对综合型人才的需求 ,在无机化学教学中 ,不断地探索和实践 ,改进教学方法 ,提高学生综合能力 ,收到良好的教学效果。

    2002年01期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 高校环境规划与管理专业中的案例教学

    田良,袁九毅

    案例教学是环境规划与管理专业教学中很有价值的一种教学方法 ,在整个专业教学体系中具有十分重要的地位。本文分析了在环境规划与管理专业开展案例教学的意义及其基本环节 ;结合实际教例设计和分析 ,探讨了指导自学、讲解分析、课堂讨论、角色模拟等具体案例教学方法的特点、使用条件和实施技术

    2002年01期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 提高机械原理、机械设计教学效果的探讨与实践

    龚秉周

    工科技术基础课教学中 ,课程内容与教学时数之间的矛盾比较突出。本文就如何提高教学效果 ,提出了一些具体的做法 :(1)教学内容的处理和教学方法的改进 ;(2 )引导学生自学 ,注意课前自学、课后自学、课内自学的安排 ;(3)充实教学手段 ,合理利用多媒体教学设备 ,坚持“抽象变具体 ,静态变动态”的原则 ,引导学生积极思维 ,避免将 CAI当作点缀和装饰

    2002年01期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k]
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  • 浅谈定量分析中“量”的概念

    王琼

    本文浅析了定量分析中“量”的概念的重要性 ,以及如何正确理解“量”——有效数字——误差之间的关系

    2002年01期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 21世纪电子学课堂教学与实验教学的探讨

    马义德,刘映杰,时娟,张久文,张新国

    本文阐述了新世纪电子信息专业发展的特点和该专业课堂教学、实验教学所面临的机遇和挑战 ,第一次提出软件电子学实验的概念 ,并结合课堂教学和实验教学指出软件电子学实验和网络技术、多媒体技术在该专业教学中的应用是未来电子信息学科教学发展的迫切需要 ,是未来创造型、开拓型高级人才培养的必然

    2002年01期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 《水环境监测》实验教学改革研究

    刘绮,潘伟斌

    本文首先论述了现有《水环境监测》教材存在的诸多不足 ,进而阐明本研究针对其实验教学改革的几点主要做法 :(1)编写出适于华南理工大学环境工程专业实验教学特点的教材《水环境监测实验技术》等 ;(2 )在实验教学中增加了应用性实验 ;(3)增设了实验最佳条件的选择实验 ;(4)对于提高性实验 ,对其实验步骤的叙述采用宜粗不宜细的做法 ,给学生留下思考与讨论的余地 ,并给出我们改革传统的考试方法的几项实施措施

    2002年01期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 改革基础实验教学 提高创新实践能力

    沈建国,刘中元

    转变教育思想和观念 ,努力提高学生全面素质 ,大力培养创新能力 ,是高等教学改革的努力方向。近几年来华东师范大学电子科学技术系在基础实验教学改革中进行了不少新的尝试 ,并取得了一定成绩 ,受到学生的欢迎。本文就实验教学方面的改革作初步的总结

    2002年01期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 浅谈提高青年教师科研意识的必要性

    艾尼瓦尔·吐米尔,阿布都拉·阿巴斯,热依含古丽·吾斯曼

    教学和科研是高等院校的两个中心 ,两者相辅相成 ,相互促进。教师是学校工作的主体 ,正确地树立教学科研观能提高教师的思想、道德水平 ,能使教师教育观念转变 ,使教师成为全能型、创作型的教师。同时在提高教学质量方面也具有非常重要的意义

    2002年01期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 试论高校教师创新精神与能力的培养和提高

    孙红

    高等学校的教师担负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。教学改革的主体是教师 ,要培养高素质的具有创新能力的人才 ,就必须提高高校教师的创新意识与能力。尤其是在全面推行素质教育的今天 ,重视学生创新能力的培养 ,注重学生的个性发展 ,对教师个体的知识结构、教育教学思想和教学方法将提出更新更高的要求。本文从时代发展对教师提出的要求、具有创新精神和创新能力的教师应具备的特征以及如何培养和提高具有创新精神和创新能力的教师三个方面展开论述

    2002年01期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 师资培训工作中开展文化素质教育的几点认识

    李培林,张文文

    在教育工作中 ,党和国家历来把师资队伍的建设放在重要地位。针对目前教育发展形势 ,在高校师资培训工作中广泛开展文化素质教育是十分必要的。文章着重从教师存在的知识偏颇、加强师德建设、现实的警示等五个方面分析其中的缘由。提高教师素质水平是师资培训工作的出发点与归宿 ,从教师岗前培训到开拓新的项目中 ,要强调贯彻素质培训的指导思想 ,并提醒工作中需要注意的几个问题 ,使文化素质教育培训扎扎实实开展起来 ,建立一支高水平的师资队伍

    2002年01期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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  • 大学生择业矛盾心理的分析和择业健康心理的培养

    龚惠香,朱慧,赵惠芳

    本文以详实的数据如实地展示了大学生的择业心理困惑和矛盾 ,并相应地提出了大学生择业健康心理的培养对策

    2002年01期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 大学生厌学现象分析与对策

    李德显,崔瑞萍

    大学生作为具有较强自我意识的群体 ,其厌学现象是格外引人注目的。本文从社会、大学生个人两方面探讨了导致大学生厌学的各种因素。要改变这一现状 ,必须有正确教育观念的引导 ,积极推进教育改革和教育信息化的进程 ,努力改善特困生的处境 ,加强对大学生的心理咨询与治疗

    2002年01期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 兰州大学生命科学学院简介

    2002年01期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 二○○一年目录总汇

    2002年01期 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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