• 创新教育——21世纪大学教育的主流理念

    惠泱河,林光彬

    本文认为人才需求的发展变化决定教育理念的变化 ,2 1世纪是一个创新引导社会发展潮流的世纪 ,创新社会需要创新人才 ,创新人才需要创新教育 ,创新教育将成为 2 1世纪大学教育的主流理念

    2001年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
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  • 我国高校本科专业建设特色

    万燕生

    培养的人才是否有特色 ,是高校竞争的关键。本文简要介绍了我国本科专业建设概况 ,并对学校的特色进行分析后 ,着重从 4个方面对专业建设特色举例说明 ,最后得出高校要发展必须定准“位子”,自主适时地改革、调整、创建新专业 ,才能适应社会发展的需求

    2001年04期 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 高等教育统计资源有效利用的思考

    杨毅,汪洋

    高等教育统计工作是国家教育宏观质量管理体系和评估制度的重要组成部分 ,是教育评估及高等学校决策和管理的基础工作。统计资源的有效和充分利用可以提高教育决策效率和管理水平

    2001年04期 12-14+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 高等院校实验室及产业在资本市场中寻求发展的探讨

    董光国,姚合宝,张首军,徐蓉

    本文回顾了高校实验室从计划经济模式向市场经济新模式发展的进程 ,提出高校实验室实现知识创新、科技创新是自身发展的基础 ,兴办科技产业是寻求在资本市场发展的必备条件。通过近十年来高校上市公司在资本市场的运转分析 ,探讨了高校实验室在资本市场中寻求发展的必要性、现实性、可行性 ,论证了高校实验室及产业的一种全新发展模式 ,并提出了进军创业板市场的有利条件及广阔前景

    2001年04期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 西北民族地区高等理科教育改革初探

    王根顺,李静

    本文首先从历史的角度 ,分析了西北民族地区高等理科教育发展状况 ,并深入探讨了西北民族地区高等理科教育存在的主要问题 ,然后结合民族地区社会经济发展特点和民族学生学习特征 ,有针对性地提出了西北民族地区高等理科教育改革思路

    2001年04期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 深化改革 加强建设 培养高质量理科基础性人才

    王刚,卜晓军,杜育峰

    国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的建立 ,为培养高质量理科基础性人才提供了有力的保证。西北大学近几年在国家理科基地改革和建设中 ,进行了积极的探索和实践 ,本丈对教学管理、教学内容与课程体系改革、实验室建设、师资队伍建设等在培养理科基础性人才中的作用和关系进行了探讨 ,并对基地建设中的经费、师资队伍建设、教学改革等问题提出进一步的思考

    2001年04期 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 优化电动力学课程内容体系和结构的一些探讨

    汪映海,赵鸿

    本文紧密结合电动力学课程的特点 ,就优化课程的内容体系和结构的问题 ,提出应准确体现该课程在整个专业教学中的地位和作用 ,遵从认识规律和理论联系实际的原则 ,突出新物理理论的特点 ,明确课程的主线及其与各部分内容之间的联系

    2001年04期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
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  • 《化工热力学》教学实践和体会

    洪金德

    教学工作是学校永恒的主题 ,培养适应 2 1世纪需要的高素质人才是高等学校的主要任务 ,课程教学内容的取舍和教学方法的改变直接影响教学效果和人才培养质量。本文介绍笔者在《化工热力学》教学实践中 ,不断进行教学内容和教学方法改革探索、激发学生主动参与和强化实践能力训练的体会

    2001年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 光学课程教学改革初探

    吴现成

    在光学课程教学中 ,适当压缩几何光学部分 ,删除原课程中与其他学科相重复的部分以及相对陈旧的内容 ,吸收利用最新教学研究成果 ,着重加强现代光学部分的讲授内容 ,并注意介绍光学研究前沿新动态 ,受到学生们的欢迎。针对教材与教法的改革做了调查 ,为深化改革取得了第一手参考资料

    2001年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 土木工程专业建筑施工课程教学改革与实践

    姜秀英,王春波

    针对建筑施工课程目前的教学现状 ,本文结合浙江大学教学改革实践 ,提出了对建筑施工课程教学进行教学模式、教学手段和教学方法的改革 ,并把现场参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学 ,丰富了教学内容 ,提高了教学的质量

    2001年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 德国大学对气象学专业大学生的培养

    张述文

    本文以作者在德国进修期间所见所闻为素材 ,从课堂讲授、教学实习、毕业论文设计三方面论述德国大学如何对气象学专业大学生进行培养

    2001年04期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 基础物理实验课教学改革的实践和思考

    胡险峰,陈泽先,刘石丹

    实验项目现代化是实验课教学改革的先导 ,教学计划应淡化学科专业和学时的限制 ,为学生个性的发展释放发展空间 ,实验室在时间和实验内容上的开放是发展趋势 ,部分实验项目要体现出实验研究所需理论知识和实验技术的多样性和综合性

    2001年04期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 关于基础力学实验教学改革的实践

    李洪升,平旭高

    对基础力学实验教学进行改革 ,建立了新的实验教学体系 ,并对传统实验内容更新和改造 ,增加了工程模拟实验、设计性实验和研究性实验内容 ,经过初步教学实验收到较好的效果

    2001年04期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k]
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  • 适应素质教育 开展研究式实验教学

    丁士文,翟永青,马志领,宋文玉,杜保安

    立足于知识经济时代人才培养目标 ,深入进行教学改革 ,积极倡导并实施素质教育。组织学生参加教师的科研工作 ,开展研究式教学。采用“给‘钥匙’、教方法、训技能、练本领、压担子、上水平”的教学措施 ,充分发挥学生的主观能动性。重点培养学生严谨的逻辑思维 ,科学的工作方法和独立分析问题、解决问题的能力 ,使学生的实验技能、创新意识、科研水平、工作能力等综合素质有了飞跃式提高

    2001年04期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 我国大学素质教育的实践进展

    陈兴明

    九十年代中期以来 ,素质教育的思想逐渐在我国大学教育中得到重视、肯定和全面实施。大学素质教育从深化教育思想观念认识开始 ,通过改革专业设置 ,拓宽专业口径 ,修订培养计划 ,组织开展文化素质教育等一系列基础性工作 ,使得素质教育实践得以扎实推进 ,构成一段时期以来我国高等教育教学改革的主旋律

    2001年04期 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 论高校教学管理者的素质

    吴羽访,张宇

    在创新时代 ,要实现科教兴国的宏伟目标 ,不仅对高校教师队伍建设提出了更高要求 ,同时也对教学管理队伍提出了更高的要求 ,就是要教学管理者成为具有高素质、高水平、高能力的管理者

    2001年04期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 创造性人才培养与教材建设

    吴平

    创造性人才的培养是一个多因素矛盾运动的产物 ,其中离不开教材建设 ,本文从四个方面论述了教材建设与创造性人才培养的关系

    2001年04期 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 提高少数民族学生教学质量的几点思考

    艾尼瓦尔·铁木尔,依布拉音·阿布丁

    少数民族高等教育是我区教育工作的重要组成部分 ,怎样才能培养出高素质的少数民族人才 ,为新疆的经济发展作出贡献是当前我校面临的重大问题 ,本文就提高少数民族学生教学质量提出了几点建议

    2001年04期 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 当前实施学分制教学管理制度的再度思考

    蔡文伯

    学分制是当前许多高校采用的教学管理制度 ,本文分析论证了当前实施学分制的重要意义 ,并提出了如何实施学分制的几点建议。

    2001年04期 72-75+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 理科大学普通物理教学改革之我见

    杨维纮

    物理学是一门实验科学 ,如何通过普通物理教学使大学生们培养对物理的兴趣 ,掌握物理学的概念和研究方法 ,为以后的科研工作打下基础 ,本文作者在多年教学经验的基础上 ,针对普通物理教学的特点 ,提出了一些自己的看法和建议 ,以供教学改革探讨

    2001年04期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 基础医学中功能性学科教学改革初探

    景志敏,杜健

    本文针对我国目前基础医学教学中存在的问题 ,提出在功能性学科教学中进行改革 ,将人体生理学、病理生理学和药理学的部分内容融合贯通进行教授的一些思路与改革措施

    2001年04期 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 我校化学课程教学状况的调查及启示

    陈红军,白红进,杨玲,郭明

    本人通过对塔里本农垦大学 1 1个班本、专科生的问卷调查和十几位教师的座谈内容的分析 ,分析了化学课教学效果不佳的原因 ,并提出了一些建设性的建议

    2001年04期 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 60k]
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  • 以校园网为基础的《结构化学》多媒体教学网站的教学实践

    刘国腾,陈建中

    随着高校的校园局域网的进一步普及以及教学模式改革的深入 ,网络教学的重要作用正日益地显现出来。本文以福州大学化学系《结构化学》课程的多媒体教学网站的教学为例 ,谈一谈建设以校园网为基础的多媒体教学网络系统的设计思路和开发方法 ,以及该多媒体教学网络在化学理科基地建设教学方法改革中的实践体会

    2001年04期 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 高等学校教学管理制度创新的实践与思考

    田兵权,王引弟

    教学管理制度的改革与创新是高等学校教学改革的一个重要组成部分。本文结合学校教学管理工作的实际 ,从建立教学质量监控与保障机制、创新和完善学生学籍管理制度以及采用现代化管理手段等方面 ,对高等学校教学管理制度创新进行了总结 ,对教学管理制度创新中的几个问题进行了思考

    2001年04期 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k]
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  • 开设研讨班课程 培养创新意识——我校试点开设本科生高年级研讨班课程的总结

    高天芳,向守平,吴敏

    本文是中国科学技术大学试行研讨班的总结 ,文章从研讨班的组织与实施、研讨班的教学效果 ,存在的问题及改进措施几个方面进行了论述。开设研讨班课程在我国尚属首次

    2001年04期 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k]
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