• 新世纪高等理科教育若干新问题及其探讨

    王义遒

    本文以迎接新世纪为切入点 ,对“兰州会议”召开十年以来高等理科教育的改革措施与成绩进行了客观估计与评价 ,从目前国家经济与社会发展形势和高等教育内部变化两个方面深入分析了我国高等理科教育面临的新形势和新问题 ,在此基础上提出了解决问题的基本思路 ,并对高等理科教育研究会今后的工作提出了指导性意见

    2001年01期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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  • 21世纪高等理科教育的理想

    王根顺,李发伸

    本文从大学的理想、影响我国高等理科教育理想的因素和 2 1世纪我国高等理科教育的理想等几个方面 ,全面深入地阐述了 2 1世纪我国高等理科教育面临的挑战与理想追求。

    2001年01期 7-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
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  • 加强各国大学文化交流 发展本国教育事业

    李克安,王韬

    20 0 0年 11月 4日至 11月 5日在北京大学举办东亚四国大学校长论坛 ,北京大学校长许智宏、东京大学校长莲实重彦、国立汉城大学校长李继君、越南国家大学校长阮文道率领各自大学代表团参加了会议。本文是在此会议上的发言稿。

    2001年01期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 打好基础 受用终生——“普通心理学”创建名牌课程经验

    彭聃龄,杨珲

    “普通心理学”是北京师范大学心理系本科生的第一门专业基础课。 1998年成为“国家理科基地创建名牌课程”建设项目。我们在教学改革与建设的各方面进行了一系列工作 ,取得的主要成果是 :(1)完成新教材的修订 ,并配合新的教材编制了一套学生学习辅助材料 ;(2 )创立了科学的教学模式 ,培养学生分析和解决问题的能力 ,提高学生的科学素质和人文素质 ;(3)建立了教学评估体系 ,建成了“普通心理学”题库 ;(4 )培养了一支优秀的教师梯队 ,形成了年龄、职称结构合理的教师队伍。

    2001年01期 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 重新认识“物理化学”课程的战略地位

    魏光,曾人杰,马兆海,杨意泉,廖代伟

    鉴于当前某些高校化学系和生物学系在深化教改过程中对《物理化学》学科的性质、作用认识不足 ,以致于该课程面临被削弱、甚至被取消的境地 ,为此本文着重从理论高度和具体实践阐明该学科在经济振兴、科技腾飞、造才育帅中的战略地位。

    2001年01期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • “物理教育学”系列课程建设的思考与实践

    韩景春

    本文指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程 ,而是“物理教育学”系列课程 ,论术了加强“物理教育学”系列课程建设的重要性 ,介绍了在三年制师专进行“物理教育学”系列课程建设的实践情况。

    2001年01期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 机械工程类学生创新能力培养状况调查及有关对策

    福州大学课题组,陈少平,曾忠毅,林晨

    本文通过对机械工程类学生关于创新教育、创新能力培养等方面的调查 ,分析了对大学生在此方面存在的问题 ,并提出了建设性的设想。

    2001年01期 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 21世纪大学生数学思维的建立与数学素质的培养

    马金凤,王学峰

    20 0 0年被国际数学联盟 (IMU )规定为“世界数学年”,可见数学已在世界各地被人们所重视。本文探讨了在现代数学教育中建立大学生的数学思维及培养大学生数学素质的途径

    2001年01期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
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  • 城乡大学新生素质差异及教育对策

    王少清,林麒

    本文在对照分析城市和农村学生成长环境和他们的素质差异的基础上 ,主要从身体素质、心理素质、组织能力、语言能力、生活能力等微观角度有针对性地提出通过教育途径来缩小两者之间差别的对策。

    2001年01期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 女研究生职业价值观演变研究

    龚惠香

    本文通过对浙江大学女研究生的两次问卷调查和近几年她们就业去向的比较 ,揭示了当代女研究生职业价值观的演变趋势。

    2001年01期 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
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  • 建立多元化教学模式的设想

    周凤岗

    本文认为 ,较之教学的内容、手段和方法的改革 ,教学模式的改革显得重要得多 ;较之寻求一种十全十美的放之四海而皆准的教学模式 ,采用多元化教学模式则更为现实得多。鉴于这一认识 ,本文根据多元化的涵义 ,为多元化教学模式制订了两条原则 ;又在分析现实问题的基础上 ,为多元化教学模式的顺利实施提出了三条措施。

    2001年01期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k]
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  • 适应时代要求 深化教学改革——厦门大学物理系教学改革的尝试与实践

    林国星,郑瑛

    本文就课程体系和教学内容的改革实践进行了回顾 ,介绍了师资培养的一些举措 ,提出适应新时期人才规格要求的教学改革新思路。

    2001年01期 53-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 80k]
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  • 以改革为动力 全面推进教学工作

    叶先宝,沈斐敏,陈兴明

    本文以福州大学教学改革为案例 ,理论联系实际 ,阐释并介绍学校教学改革的主要经验与做法 ,提出教学改革中必须正确处理好理论与实践、教师与学生、规范与创新的辩证关系。

    2001年01期 60-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 在我国高校公选课中增加环境教育内容的探讨

    石晓枫,张晓燕

    普及环境教育 ,提高全民族环境意识是我国环境保护工作中的重要方针之一。本文对在我国高校校管公选课中开设环境教育的内容、形式进行了探讨 ,旨在为指导公选课程中的环境教育提供帮助。

    2001年01期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 高师非物理专业普通物理教学的探讨

    赵西梅,胡炳元

    本文分别从普物教学方法和手段、教学内容、教师素质、教师态度等方面分析了高师非物理专业的学生对物理不感兴趣的几点原因 ,并针对各种原因采取相应的解决办法和提出了一些相应建议。

    2001年01期 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 高等数学(物理类)教学内容改革的尝试与研讨

    黄象鼎,杜乃林,祁世桂,宋开泰

    本文就综合大学物理类专业高等数学教学内容改革谈谈我们的体会 ,基本思路是“一重视 ,三加强”,即重视基础理论 ;加强应用 ,加强分析、代数、几何之间的联系 ,加强与近代数学的联系。

    2001年01期 74-76+6页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 实验教学改革与发展趋势探讨

    黄永琴

    本文在分析当前影响实验教学质量提高的主要原因后 ,围绕进一步加强学生动手能力和创新意识培养这个目标 ,就实验教学内容、教学方法、教学手段、实验队伍等方面提出改革思路 ,结合实验教学改革与发展趋势 ,提出相应对策。

    2001年01期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 加强实验室建设与研究提高实验教学质量

    姚合宝,冯忠耀,徐蓉

    本文从物理实验教学的角度 ,论述了实验室建设、实验室管理、实验教学研究对提高实验教学质量的重要性 ,强调了“基础性、提高性、综合设计性”三阶段多层次的物理实验教学模式。

    2001年01期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
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  • 通过教育的主渠道全面实施素质教育——烟台大学新教学计划修订的几点认识

    罗玉萍

    素质教育是一种理念 ,全面推进素质教育 ,就是要把素质教育的理念渗透于学校教育、家庭教育和社会教育的方方面面。本文介绍烟台大学全面推行学分制 ,努力将素质教育的理念渗透于新教学计划中的一些想法和做法。

    2001年01期 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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  • 新世纪高校社会实践模式研究

    陈国柱

    本文以提高大学生综合素质为目标 ,分析了当前高校社会实践活动存在的问题 ,提出了以设置科学的社会实践方案和合理的考评体系的高校社会实践模式 ,培养全面发展人才 ,适应新世纪社会发展的需要。

    2001年01期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 高等师范院校素质教育与办学思想的构建

    张永忠

    本文对高等师范院校办学思想这一老问题进行了新探讨 ,着重讨论了师范院校办学思想在新的历史时期尤其是在素质教育的大背景下的重建问题。

    2001年01期 92-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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