• 中国呼唤科学

    王义遒

    本文从思想文化传统层面上阐述中国发展科学之艰难 ,指出以急功近利、实用主义的办法来发展科学技术 ,不仅科学难以发展 ,还将危及国家经济社会的长远进步。文章呼吁发扬全民族科学精神 ,教育上要培养学生提出问题的能力。

    2000年01期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 学术精神与诺贝尔奖——剑桥、哈佛的启示

    谷贤林

    文章对剑桥、哈佛成为诺贝尔奖摇篮的原因进行了探讨。作者认为 :自由教育思想的传统及由此而形成的超然物外的求知精神、只追求真理和科学而不问其实际功利的品格、多学科汇通交叉的知识底蕴是两校成功之所在。指出 :我国的一流大学要想实现诺贝尔奖零的突破 ,必须从铸造全新的学术精神开始。

    2000年01期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 面向21世纪培养高层次创新人才

    黄飞跃,王安平,汪映海,李发伸

    本文以培养高层次创新人才为目标 ,探讨了如何使研究生在学期间受到良好的创新教育 ,促进富有创新意识和创新能力的人才脱颖而出的问题 ;揭示了学科专业结构、课程体系、研究生导师队伍、科学研究和研究生培养的外部环境在高层次创新人才培养中的地位和作用。

    2000年01期 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 58k]
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  • 21世纪高等教育的哲学前瞻

    包国庆

    本文研究信息科技革命对于高等教育的影响。首先审视传统哲学的逻辑起点 ,阐述它们在高等教育哲学上的种种反映。研究信息理论对高教原理的三点改变 :(生存 )认识论、 (知识 )价值论和 (系统 )科学方法论。最后 ,本文提出大学教育的哲学内涵——对人类生存与发展的终极关怀。

    2000年01期 16-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k]
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  • 化学生物学复合型人才的培养与探索

    湖北大学理科基地领导小组

    本文阐述了湖北大学化学生物学基地围绕复合型人才的培养采取的步骤、措施及所取得的成就 ,总结了两年来基地进行试点和建设的实践与经验。

    2000年01期 24-26+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 现代远程教育网络模式探讨

    孙纯学,谢成

    本文就国内远程教育的四种典型网络模式 ,以及计算机教学局域网的资源开发利用进行了较深入的研究 ,并就各种模式涉及到的有关问题进行了详细的分析和论述。文章最后就远程教育的未来模式、目前的过渡方式提出了作者的看法。

    2000年01期 27-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
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  • 试论理工科大学生人文素质的培养

    化得元,李静

    人文素质是人和人类社会自我完善所需要的美好的精神要素 ,人文素质教育就是要使学生能正确对待自己和他人 ,学会与人合作共事 ,对群体和社会有责任感。本文就理工科大学生人文素质教育的必要性进行了论述 ,并主要探讨了我国理工科高等院校进行人文素质教育的有效途径和策略。

    2000年01期 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
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  • 数学基础课教材随想

    龚昇

    根据多年教学与科研实践的积累 ,谈谈数学基础课教材写作方面的一些见解与想法 ,以期对数学基础课教材的撰写起一定的作用。

    2000年01期 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k]
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  • 讲授实变函数课的点滴体会

    周性伟

    实变函数是在建立一些新的概念的基础上展开的 ,如何把这些新的概念与微积分中已知的一些概念紧密结合起来 ,对讲授实变函数有不少帮助 ,本文是作者多年教学的一些体会。

    2000年01期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
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  • 《数值分析》课程的继承与改革

    伍渝江,尤传华,丁方允

    本文从本科教学的角度出发 ,论述了《数值分析》的课程体系 ,以及关于各部分传统数值计算方法在教学中的继承、改造 ,并且提出了配备不同层次习题和不同层次上机测验题目的设想。

    2000年01期 46-49+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 基础课教材内容也要求新——兼谈《无机化学与化学分析》这本书

    史启祯

    本文结合作者自己编写出版《无机化学与化学分析》的体会 ,提出在基础课教材编写中“求新”的问题。同时提到“基中求新”、“新中求基”的思路 ,以及在介绍标志性学科新进展中提出的三点意见或许对既然化学以外的教材编写起一定的参考作用。

    2000年01期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 北京师大物理系教学内容课程体系改革的基本设想

    漆安慎,杜婵英

    本文从素质培养出发 ,强调使学生掌握以 2 0世纪物理学的思想和观点表达的物理学的基本知识 ,培养学生运用实验方法研究物理学的基本功。课程设置应使教学计划体现学生个性的培养 ,开出高水平的必修课、限选课和任选课 ,使学生发挥自身的兴趣和特长 ,并创造学生自己学习的机会。重视学生论文的教学环节 ,因为它为学生发现自我开拓自身潜能创造条件。强调教师素质和教学方法在素质培养方面有重要作用。

    2000年01期 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 角动量与定轴转动教法研究

    张之珪

    本文在角动量概念的引入和刚体绕定轴转动动力学 (对轴角动量定理和绕轴转动定律 )教学方面 ,按传统、改进和新教法三个阶段 ,从长期教学实践效果角度 ,进行系统分析对比 ,指出其优缺点 ;也从最近教学实践 ,总结了采用新教法应该注意的地方。

    2000年01期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k]
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  • 对高等环境教育改革的探讨

    石晓枫

    高等环境教育的改革应作为高等教育改革的一项基本内容。近年来我国的环境保护事业得以迅速发展 ,对各类专业人才的需求量也在日益增加。然而 ,环境教育的改革相对滞后。本文对高等环境教育的改革原则、改革内容、专业设置等方面作了一些探讨 ,提出了一些改革措施 ,旨在为促进高等环境教育的改革提供必要的依据。

    2000年01期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
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  • 高校科研人员心理问题及对策

    何艳,庞青山,胡弼成

    文章从三个方面就科研人员的心理表现及产生的原因以及就产业心理问题的原因进行了对策分析。认为研究高校科研人员的心理问题及对策 ,关系到科研工作的顺利开展和科研成果的取得。管理者须高度重视 ,全面而客观地分析现象和本质 ,采取有效措施以发挥科研人员的积极性及最大潜力。

    2000年01期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 高素质人才培养与师资队伍建设

    谭传凤,谢双玉,胡静

    随着社会的进步和经济的发展 ,2 1世纪对人才培养有更新的要求 ,究竟培养什么样的人才并如何培养人才满足新世纪的需求 ,是值得教育界甚至整个社会深思的问题。本文阐述了师承效应在人才培养中的作用 ,提出 2 1世纪的人才观 ,并论述了师资队伍素质的提高在培养新型高素质人才中的核心地位 ,进一步探讨了师资队伍应具备的素质。

    2000年01期 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k]
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  • 基于自动命题系统实现《操作系统》教考分离

    李彤,柳青,孔兵,刘勇

    基于作者研制的《操作系统》题库及计算机自动命题系统 ,对云南大学计算机科学系 96级《操作系统》课程期中考试和期末考试实施了教考分离。命题 (含参考答案 )完全由《操作系统》计算机自动命题系统承担 ,任课教师进行了回避。本文将教考分离的考试成绩与历届《操作系统》课程的期中、期末考试的成绩进行了对比分析。综合分析结果表明 ,教考分离有利于提高教学质量。

    2000年01期 77-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 改革实验室管理体制加快实验室建设的探索和实践

    赵青松,陆开宏,王国良,徐镇

    现行实验室体制及其管理方式存在诸多弊端 ,影响实验室的建设和实验教育事业的发展。建立科学合理的实验室管理模式 ,使实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。本文提出实验室应在规范管理体制的基础上 ,重点发展实验室公共体系 ,加强重点研究室和校内实习基地的建设 ,为教育事业的发展服务。

    2000年01期 82-84+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 知识经济与高校实验室工作的创新

    曾明荣

    本文叙述了知识经济时代对高等学校实验室工作的要求 ,以及介绍了实验室工作创新的几方面内容。

    2000年01期 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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